Олигофрения (умственная отсталость)

Это очень важный вопрос, потому что специалист должен найти подход к ребенку. Подобрать грамотный курс коррекции. Понять, подходит ли специалист, очень просто:
Ребенок радуется занятиям, ему хочется заниматься, он с радостью бежит на урок. Вы видите положительную динамику в пределах сроков, установленных специалистом.

Динамика — это очень тонкий момент, так как когда мы живём рядом с ребёнком и видим его каждый день, то плавные изменения не замечаются. Отличным вариантом для фиксации изменений может быть и видеозапись. Разучите с ребенком стих и снимайте его на видео каждую неделю. Смотрите, становится ли речь чёткой,  появляются ли новые звуки. Наши специалисты также ведут подробные диагностические карты пациентов, в которых фиксируются все объективные изменения в ходе коррекции. Эти карты будут доступны вам в личном кабинете на нашем сайте.

Давайте разберёмся, когда нужен логопед:

• Если в 3 года у ребенка крайне низкий словарный запас — ниже 1000 слов.
• Если ребенок путает мягкие и твердые/звонкие и глухие. Если ребенок в 3 года стойко заменяет в речи «с» на «з» и наоборот (в-ф, б-п, т-д и т.п.).
• Если малыш искажает слова до неузнаваемости (обилие странных, нелогичных замен слов). Перестановка слогов в слове. Для 2-3 лет это не критично, но в 4-5 лет стоит задуматься.
• Если ребенок может разговаривать только громко, или только тихо.
• Если к 4 годам не сформирован навык связной речи. Ребенку трудно составить предложение по картинке, а в общении он использует только короткие предложения.
• Если к 4 годам в речи часто встречаются аграмматизмы: малыш не согласовывает слова в роде, числе, падеже, испытывает затруднения в употреблении союзов и предлогов, неправильно строит предложения.
• Если ребенок начал сдавать назад в речевом развитии. Здесь как можно скорее стоит обратиться к логопеду!