Заказать звонок Личный кабинет
Главная страница » Логопедические кабинеты

Логопедические кабинеты на карте

  • Фрунзенская

    Фрунзенская набережная, д. 40

    ЛОГОПЕДИЧЕСКИЙ КАБИНЕТ
    «Фрунзенская»

    Логопедический кабинет Фрунзенская

    Станция Метро

    Фрунзенская

    Логопедический кабинет Фрунзенская набережная, д. 40

    Адрес

    Фрунзенская набережная, д. 40

    С чем мы работаем

    Недифференцированное произношение пар или групп звуков, т.е. один и тот же звук может служить для ребенка заменителем двух или более звуков. Например, вместо звуков “с”, “ч”, “ш” ребенок произносит звук “ть”: “тюмка” вместо “сумка”, “тяска” вместо “чашка”, “тяпка” вместо “шапка”; Замена одних звуков другими, имеющими более простую артикуляцию, т.е. сложные звуки заменяются простыми. Например, группа свистящих и шипящих звуков может заменяться звуками “т” и “д”, “р” заменяется на “л”, “ш” заменяется на “ф”. “Табака” вместо “собака”, “лыба” вместо “рыба”, “фуба” вместо “шуба”; Смешение звуков, т.е. неустойчивое употребление целого ряда звуков в различных словах. Ребенок в одних словах может употреблять звуки правильно, а в других заменять их близкими по артикуляции или акустическим признакам.

  • Первомайская

    9-я Парковая ул, дом 39. Офис 404

    ЛОГОПЕДИЧЕСКИЙ КАБИНЕТ
    «Первомайская»

    Логопедический кабинет Первомайская

    Станция Метро

    Первомайская

    Логопедический кабинет 9-я Парковая ул, дом 39. Офис 404

    Адрес

    9-я Парковая ул, дом 39. Офис 404

    С чем мы работаем

    Недифференцированное произношение пар или групп звуков, т.е. один и тот же звук может служить для ребенка заменителем двух или более звуков. Например, вместо звуков “с”, “ч”, “ш” ребенок произносит звук “ть”: “тюмка” вместо “сумка”, “тяска” вместо “чашка”, “тяпка” вместо “шапка”; Замена одних звуков другими, имеющими более простую артикуляцию, т.е. сложные звуки заменяются простыми. Например, группа свистящих и шипящих звуков может заменяться звуками “т” и “д”, “р” заменяется на “л”, “ш” заменяется на “ф”. “Табака” вместо “собака”, “лыба” вместо “рыба”, “фуба” вместо “шуба”; Смешение звуков, т.е. неустойчивое употребление целого ряда звуков в различных словах. Ребенок в одних словах может употреблять звуки правильно, а в других заменять их близкими по артикуляции или акустическим признакам.

  • Авиамоторная

    ул. Авиамоторная, 23

    ЛОГОПЕДИЧЕСКИЙ КАБИНЕТ
    «Авиамоторная»

    Логопедический кабинет Авиамоторная

    Станция Метро

    Авиамоторная

    Логопедический кабинет ул. Авиамоторная, 23

    Адрес

    ул. Авиамоторная, 23

    С чем мы работаем

    Недифференцированное произношение пар или групп звуков, т.е. один и тот же звук может служить для ребенка заменителем двух или более звуков. Например, вместо звуков “с”, “ч”, “ш” ребенок произносит звук “ть”: “тюмка” вместо “сумка”, “тяска” вместо “чашка”, “тяпка” вместо “шапка”; Замена одних звуков другими, имеющими более простую артикуляцию, т.е. сложные звуки заменяются простыми. Например, группа свистящих и шипящих звуков может заменяться звуками “т” и “д”, “р” заменяется на “л”, “ш” заменяется на “ф”. “Табака” вместо “собака”, “лыба” вместо “рыба”, “фуба” вместо “шуба”; Смешение звуков, т.е. неустойчивое употребление целого ряда звуков в различных словах. Ребенок в одних словах может употреблять звуки правильно, а в других заменять их близкими по артикуляции или акустическим признакам.

  • м. ВДНХ

    ул. Академика Королёва, 8к1

    ЛОГОПЕДИЧЕСКИЙ КАБИНЕТ
    «м. ВДНХ»

    Логопедический кабинет м. ВДНХ

    Станция Метро

    м. ВДНХ

    Логопедический кабинет ул. Академика Королёва, 8к1

    Адрес

    ул. Академика Королёва, 8к1

  • Арбатская

    Хлебный переулок, 2/3с1

    ЛОГОПЕДИЧЕСКИЙ КАБИНЕТ
    «Арбатская»

    Логопедический кабинет Арбатская

    Станция Метро

    Арбатская

    Логопедический кабинет Хлебный переулок, 2/3с1

    Адрес

    Хлебный переулок, 2/3с1

  • Бауманская

    Спартаковская улица, 10/2

    ЛОГОПЕДИЧЕСКИЙ КАБИНЕТ
    «Бауманская»

    Логопедический кабинет Бауманская

    Станция Метро

    Бауманская

    Логопедический кабинет Спартаковская улица, 10/2

    Адрес

    Спартаковская улица, 10/2

    С чем мы работаем

    Недифференцированное произношение пар или групп звуков, т.е. один и тот же звук может служить для ребенка заменителем двух или более звуков. Например, вместо звуков “с”, “ч”, “ш” ребенок произносит звук “ть”: “тюмка” вместо “сумка”, “тяска” вместо “чашка”, “тяпка” вместо “шапка”; Замена одних звуков другими, имеющими более простую артикуляцию, т.е. сложные звуки заменяются простыми. Например, группа свистящих и шипящих звуков может заменяться звуками “т” и “д”, “р” заменяется на “л”, “ш” заменяется на “ф”. “Табака” вместо “собака”, “лыба” вместо “рыба”, “фуба” вместо “шуба”; Смешение звуков, т.е. неустойчивое употребление целого ряда звуков в различных словах. Ребенок в одних словах может употреблять звуки правильно, а в других заменять их близкими по артикуляции или акустическим признакам.

  • Бауманская

    Бауманская улица, 33/2с1

    ЛОГОПЕДИЧЕСКИЙ КАБИНЕТ
    «Бауманская»

    Логопедический кабинет Бауманская

    Станция Метро

    Бауманская

    Логопедический кабинет Бауманская улица, 33/2с1

    Адрес

    Бауманская улица, 33/2с1

    С чем мы работаем

    Недифференцированное произношение пар или групп звуков, т.е. один и тот же звук может служить для ребенка заменителем двух или более звуков. Например, вместо звуков “с”, “ч”, “ш” ребенок произносит звук “ть”: “тюмка” вместо “сумка”, “тяска” вместо “чашка”, “тяпка” вместо “шапка”; Замена одних звуков другими, имеющими более простую артикуляцию, т.е. сложные звуки заменяются простыми. Например, группа свистящих и шипящих звуков может заменяться звуками “т” и “д”, “р” заменяется на “л”, “ш” заменяется на “ф”. “Табака” вместо “собака”, “лыба” вместо “рыба”, “фуба” вместо “шуба”; Смешение звуков, т.е. неустойчивое употребление целого ряда звуков в различных словах. Ребенок в одних словах может употреблять звуки правильно, а в других заменять их близкими по артикуляции или акустическим признакам.

  • Белорусская

    Лесная, 43

    ЛОГОПЕДИЧЕСКИЙ КАБИНЕТ
    «Белорусская»

    Логопедический кабинет Белорусская

    Станция Метро

    Белорусская

    Логопедический кабинет Лесная, 43

    Адрес

    Лесная, 43

    С чем мы работаем

    Недифференцированное произношение пар или групп звуков, т.е. один и тот же звук может служить для ребенка заменителем двух или более звуков. Например, вместо звуков “с”, “ч”, “ш” ребенок произносит звук “ть”: “тюмка” вместо “сумка”, “тяска” вместо “чашка”, “тяпка” вместо “шапка”; Замена одних звуков другими, имеющими более простую артикуляцию, т.е. сложные звуки заменяются простыми. Например, группа свистящих и шипящих звуков может заменяться звуками “т” и “д”, “р” заменяется на “л”, “ш” заменяется на “ф”. “Табака” вместо “собака”, “лыба” вместо “рыба”, “фуба” вместо “шуба”; Смешение звуков, т.е. неустойчивое употребление целого ряда звуков в различных словах. Ребенок в одних словах может употреблять звуки правильно, а в других заменять их близкими по артикуляции или акустическим признакам.

  • Бутырская

    Руставели д.9А к.2

    ЛОГОПЕДИЧЕСКИЙ КАБИНЕТ
    «Бутырская»

    Логопедический кабинет Бутырская

    Станция Метро

    Бутырская

    Логопедический кабинет Руставели д.9А к.2

    Адрес

    Руставели д.9А к.2

    С чем мы работаем

    Недифференцированное произношение пар или групп звуков, т.е. один и тот же звук может служить для ребенка заменителем двух или более звуков. Например, вместо звуков “с”, “ч”, “ш” ребенок произносит звук “ть”: “тюмка” вместо “сумка”, “тяска” вместо “чашка”, “тяпка” вместо “шапка”; Замена одних звуков другими, имеющими более простую артикуляцию, т.е. сложные звуки заменяются простыми. Например, группа свистящих и шипящих звуков может заменяться звуками “т” и “д”, “р” заменяется на “л”, “ш” заменяется на “ф”. “Табака” вместо “собака”, “лыба” вместо “рыба”, “фуба” вместо “шуба”; Смешение звуков, т.е. неустойчивое употребление целого ряда звуков в различных словах. Ребенок в одних словах может употреблять звуки правильно, а в других заменять их близкими по артикуляции или акустическим признакам.

  • Волгоградский проспект

    Волгоградский проспект 32к10

    ЛОГОПЕДИЧЕСКИЙ КАБИНЕТ
    «Волгоградский проспект»

    Логопедический кабинет Волгоградский проспект

    Станция Метро

    Волгоградский проспект

    Логопедический кабинет Волгоградский проспект 32к10

    Адрес

    Волгоградский проспект 32к10

    С чем мы работаем

    Недифференцированное произношение пар или групп звуков, т.е. один и тот же звук может служить для ребенка заменителем двух или более звуков. Например, вместо звуков “с”, “ч”, “ш” ребенок произносит звук “ть”: “тюмка” вместо “сумка”, “тяска” вместо “чашка”, “тяпка” вместо “шапка”; Замена одних звуков другими, имеющими более простую артикуляцию, т.е. сложные звуки заменяются простыми. Например, группа свистящих и шипящих звуков может заменяться звуками “т” и “д”, “р” заменяется на “л”, “ш” заменяется на “ф”. “Табака” вместо “собака”, “лыба” вместо “рыба”, “фуба” вместо “шуба”; Смешение звуков, т.е. неустойчивое употребление целого ряда звуков в различных словах. Ребенок в одних словах может употреблять звуки правильно, а в других заменять их близкими по артикуляции или акустическим признакам.

  • Волжская

    Чистова, д.23

    ЛОГОПЕДИЧЕСКИЙ КАБИНЕТ
    «Волжская»

    Логопедический кабинет Волжская

    Станция Метро

    Волжская

    Логопедический кабинет Чистова, д.23

    Адрес

    Чистова, д.23

    С чем мы работаем

    Недифференцированное произношение пар или групп звуков, т.е. один и тот же звук может служить для ребенка заменителем двух или более звуков. Например, вместо звуков “с”, “ч”, “ш” ребенок произносит звук “ть”: “тюмка” вместо “сумка”, “тяска” вместо “чашка”, “тяпка” вместо “шапка”; Замена одних звуков другими, имеющими более простую артикуляцию, т.е. сложные звуки заменяются простыми. Например, группа свистящих и шипящих звуков может заменяться звуками “т” и “д”, “р” заменяется на “л”, “ш” заменяется на “ф”. “Табака” вместо “собака”, “лыба” вместо “рыба”, “фуба” вместо “шуба”; Смешение звуков, т.е. неустойчивое употребление целого ряда звуков в различных словах. Ребенок в одних словах может употреблять звуки правильно, а в других заменять их близкими по артикуляции или акустическим признакам.

  • Выхино

    Ферганская, 12

    ЛОГОПЕДИЧЕСКИЙ КАБИНЕТ
    «Выхино»

    Логопедический кабинет Выхино

    Станция Метро

    Выхино

    Логопедический кабинет Ферганская, 12

    Адрес

    Ферганская, 12

    С чем мы работаем

    Недифференцированное произношение пар или групп звуков, т.е. один и тот же звук может служить для ребенка заменителем двух или более звуков. Например, вместо звуков “с”, “ч”, “ш” ребенок произносит звук “ть”: “тюмка” вместо “сумка”, “тяска” вместо “чашка”, “тяпка” вместо “шапка”; Замена одних звуков другими, имеющими более простую артикуляцию, т.е. сложные звуки заменяются простыми. Например, группа свистящих и шипящих звуков может заменяться звуками “т” и “д”, “р” заменяется на “л”, “ш” заменяется на “ф”. “Табака” вместо “собака”, “лыба” вместо “рыба”, “фуба” вместо “шуба”; Смешение звуков, т.е. неустойчивое употребление целого ряда звуков в различных словах. Ребенок в одних словах может употреблять звуки правильно, а в других заменять их близкими по артикуляции или акустическим признакам.

  • Химки

    ул. Мельникова, д 7

    ЛОГОПЕДИЧЕСКИЙ КАБИНЕТ
    «»

    Логопедический кабинет

    Станция Метро

    Логопедический кабинет ул. Мельникова, д 7

    Адрес

    ул. Мельникова, д 7

    С чем мы работаем

    Недифференцированное произношение пар или групп звуков, т.е. один и тот же звук может служить для ребенка заменителем двух или более звуков. Например, вместо звуков “с”, “ч”, “ш” ребенок произносит звук “ть”: “тюмка” вместо “сумка”, “тяска” вместо “чашка”, “тяпка” вместо “шапка”; Замена одних звуков другими, имеющими более простую артикуляцию, т.е. сложные звуки заменяются простыми. Например, группа свистящих и шипящих звуков может заменяться звуками “т” и “д”, “р” заменяется на “л”, “ш” заменяется на “ф”. “Табака” вместо “собака”, “лыба” вместо “рыба”, “фуба” вместо “шуба”; Смешение звуков, т.е. неустойчивое употребление целого ряда звуков в различных словах. Ребенок в одних словах может употреблять звуки правильно, а в других заменять их близкими по артикуляции или акустическим признакам.

  • м. Печатники

    ул. Гурьянова, 6к1

    ЛОГОПЕДИЧЕСКИЙ КАБИНЕТ
    «м. Печатники»

    Логопедический кабинет м. Печатники

    Станция Метро

    м. Печатники

    Логопедический кабинет ул. Гурьянова, 6к1

    Адрес

    ул. Гурьянова, 6к1

  • Бабушкинская

    проезд Дежнёва, 1

    ЛОГОПЕДИЧЕСКИЙ КАБИНЕТ
    «Бабушкинская»

    Логопедический кабинет Бабушкинская

    Станция Метро

    Бабушкинская

    Логопедический кабинет проезд Дежнёва, 1

    Адрес

    проезд Дежнёва, 1

  • Верхние Лихоборы

    Дубнинская улица, 17к2

    ЛОГОПЕДИЧЕСКИЙ КАБИНЕТ
    «Верхние Лихоборы»

    Логопедический кабинет Верхние Лихоборы

    Станция Метро

    Верхние Лихоборы

    Логопедический кабинет Дубнинская улица, 17к2

    Адрес

    Дубнинская улица, 17к2

  • Некрасовка

    пр. Защитников Москвы, д. 11

    ЛОГОПЕДИЧЕСКИЙ КАБИНЕТ
    «Некрасовка»

    Логопедический кабинет Некрасовка

    Станция Метро

    Некрасовка

    Логопедический кабинет пр. Защитников Москвы, д. 11

    Адрес

    пр. Защитников Москвы, д. 11

    С чем мы работаем

    Недифференцированное произношение пар или групп звуков, т.е. один и тот же звук может служить для ребенка заменителем двух или более звуков. Например, вместо звуков “с”, “ч”, “ш” ребенок произносит звук “ть”: “тюмка” вместо “сумка”, “тяска” вместо “чашка”, “тяпка” вместо “шапка”; Замена одних звуков другими, имеющими более простую артикуляцию, т.е. сложные звуки заменяются простыми. Например, группа свистящих и шипящих звуков может заменяться звуками “т” и “д”, “р” заменяется на “л”, “ш” заменяется на “ф”. “Табака” вместо “собака”, “лыба” вместо “рыба”, “фуба” вместо “шуба”; Смешение звуков, т.е. неустойчивое употребление целого ряда звуков в различных словах. Ребенок в одних словах может употреблять звуки правильно, а в других заменять их близкими по артикуляции или акустическим признакам.

  • Кантемировская

    Кантемировская улица, 29к2

    ЛОГОПЕДИЧЕСКИЙ КАБИНЕТ
    «Кантемировская»

    Логопедический кабинет Кантемировская

    Станция Метро

    Кантемировская

    Логопедический кабинет Кантемировская улица, 29к2

    Адрес

    Кантемировская улица, 29к2

    С чем мы работаем

    Недифференцированное произношение пар или групп звуков, т.е. один и тот же звук может служить для ребенка заменителем двух или более звуков. Например, вместо звуков “с”, “ч”, “ш” ребенок произносит звук “ть”: “тюмка” вместо “сумка”, “тяска” вместо “чашка”, “тяпка” вместо “шапка”; Замена одних звуков другими, имеющими более простую артикуляцию, т.е. сложные звуки заменяются простыми. Например, группа свистящих и шипящих звуков может заменяться звуками “т” и “д”, “р” заменяется на “л”, “ш” заменяется на “ф”. “Табака” вместо “собака”, “лыба” вместо “рыба”, “фуба” вместо “шуба”; Смешение звуков, т.е. неустойчивое употребление целого ряда звуков в различных словах. Ребенок в одних словах может употреблять звуки правильно, а в других заменять их близкими по артикуляции или акустическим признакам.

  • Коломенская

    Нагатинская набережная, 10к3

    ЛОГОПЕДИЧЕСКИЙ КАБИНЕТ
    «Коломенская»

    Логопедический кабинет Коломенская

    Станция Метро

    Коломенская

    Логопедический кабинет Нагатинская набережная, 10к3

    Адрес

    Нагатинская набережная, 10к3

    С чем мы работаем

    Недифференцированное произношение пар или групп звуков, т.е. один и тот же звук может служить для ребенка заменителем двух или более звуков. Например, вместо звуков “с”, “ч”, “ш” ребенок произносит звук “ть”: “тюмка” вместо “сумка”, “тяска” вместо “чашка”, “тяпка” вместо “шапка”; Замена одних звуков другими, имеющими более простую артикуляцию, т.е. сложные звуки заменяются простыми. Например, группа свистящих и шипящих звуков может заменяться звуками “т” и “д”, “р” заменяется на “л”, “ш” заменяется на “ф”. “Табака” вместо “собака”, “лыба” вместо “рыба”, “фуба” вместо “шуба”; Смешение звуков, т.е. неустойчивое употребление целого ряда звуков в различных словах. Ребенок в одних словах может употреблять звуки правильно, а в других заменять их близкими по артикуляции или акустическим признакам.

  • г. Королёв

    ул. Горького, 12А

    ЛОГОПЕДИЧЕСКИЙ КАБИНЕТ
    «»

    Логопедический кабинет

    Станция Метро

    Логопедический кабинет ул. Горького, 12А

    Адрес

    ул. Горького, 12А

  • г.Королев

    Исаева, 7

    ЛОГОПЕДИЧЕСКИЙ КАБИНЕТ
    «г.Королев»

    Логопедический кабинет г.Королев

    Станция Метро

    г.Королев

    Логопедический кабинет Исаева, 7

    Адрес

    Исаева, 7

    С чем мы работаем

    Недифференцированное произношение пар или групп звуков, т.е. один и тот же звук может служить для ребенка заменителем двух или более звуков. Например, вместо звуков “с”, “ч”, “ш” ребенок произносит звук “ть”: “тюмка” вместо “сумка”, “тяска” вместо “чашка”, “тяпка” вместо “шапка”; Замена одних звуков другими, имеющими более простую артикуляцию, т.е. сложные звуки заменяются простыми. Например, группа свистящих и шипящих звуков может заменяться звуками “т” и “д”, “р” заменяется на “л”, “ш” заменяется на “ф”. “Табака” вместо “собака”, “лыба” вместо “рыба”, “фуба” вместо “шуба”; Смешение звуков, т.е. неустойчивое употребление целого ряда звуков в различных словах. Ребенок в одних словах может употреблять звуки правильно, а в других заменять их близкими по артикуляции или акустическим признакам.

  • г.Королев

    Пионерская, 30к8

    ЛОГОПЕДИЧЕСКИЙ КАБИНЕТ
    «г.Королев»

    Логопедический кабинет г.Королев

    Станция Метро

    г.Королев

    Логопедический кабинет Пионерская, 30к8

    Адрес

    Пионерская, 30к8

    С чем мы работаем

    Недифференцированное произношение пар или групп звуков, т.е. один и тот же звук может служить для ребенка заменителем двух или более звуков. Например, вместо звуков “с”, “ч”, “ш” ребенок произносит звук “ть”: “тюмка” вместо “сумка”, “тяска” вместо “чашка”, “тяпка” вместо “шапка”; Замена одних звуков другими, имеющими более простую артикуляцию, т.е. сложные звуки заменяются простыми. Например, группа свистящих и шипящих звуков может заменяться звуками “т” и “д”, “р” заменяется на “л”, “ш” заменяется на “ф”. “Табака” вместо “собака”, “лыба” вместо “рыба”, “фуба” вместо “шуба”; Смешение звуков, т.е. неустойчивое употребление целого ряда звуков в различных словах. Ребенок в одних словах может употреблять звуки правильно, а в других заменять их близкими по артикуляции или акустическим признакам.

  • г. Королёв

    ул. Лесная, 14А

    ЛОГОПЕДИЧЕСКИЙ КАБИНЕТ
    «»

    Логопедический кабинет

    Станция Метро

    Логопедический кабинет ул. Лесная, 14А

    Адрес

    ул. Лесная, 14А

  • Планерная

    Успенская, 32

    ЛОГОПЕДИЧЕСКИЙ КАБИНЕТ
    «Планерная»

    Логопедический кабинет Планерная

    Станция Метро

    Планерная

    Логопедический кабинет Успенская, 32

    Адрес

    Успенская, 32

    С чем мы работаем

    Недифференцированное произношение пар или групп звуков, т.е. один и тот же звук может служить для ребенка заменителем двух или более звуков. Например, вместо звуков “с”, “ч”, “ш” ребенок произносит звук “ть”: “тюмка” вместо “сумка”, “тяска” вместо “чашка”, “тяпка” вместо “шапка”; Замена одних звуков другими, имеющими более простую артикуляцию, т.е. сложные звуки заменяются простыми. Например, группа свистящих и шипящих звуков может заменяться звуками “т” и “д”, “р” заменяется на “л”, “ш” заменяется на “ф”. “Табака” вместо “собака”, “лыба” вместо “рыба”, “фуба” вместо “шуба”; Смешение звуков, т.е. неустойчивое употребление целого ряда звуков в различных словах. Ребенок в одних словах может употреблять звуки правильно, а в других заменять их близкими по артикуляции или акустическим признакам.

  • Митино

    Успенская 4А

    ЛОГОПЕДИЧЕСКИЙ КАБИНЕТ
    «Митино»

    Логопедический кабинет Митино

    Станция Метро

    Митино

    Логопедический кабинет Успенская 4А

    Адрес

    Успенская 4А

    С чем мы работаем

    Недифференцированное произношение пар или групп звуков, т.е. один и тот же звук может служить для ребенка заменителем двух или более звуков. Например, вместо звуков “с”, “ч”, “ш” ребенок произносит звук “ть”: “тюмка” вместо “сумка”, “тяска” вместо “чашка”, “тяпка” вместо “шапка”; Замена одних звуков другими, имеющими более простую артикуляцию, т.е. сложные звуки заменяются простыми. Например, группа свистящих и шипящих звуков может заменяться звуками “т” и “д”, “р” заменяется на “л”, “ш” заменяется на “ф”. “Табака” вместо “собака”, “лыба” вместо “рыба”, “фуба” вместо “шуба”; Смешение звуков, т.е. неустойчивое употребление целого ряда звуков в различных словах. Ребенок в одних словах может употреблять звуки правильно, а в других заменять их близкими по артикуляции или акустическим признакам.

  • Митино

    Успенская улица, 4А

    ЛОГОПЕДИЧЕСКИЙ КАБИНЕТ
    «Митино»

    Логопедический кабинет Митино

    Станция Метро

    Митино

    Логопедический кабинет Успенская улица, 4А

    Адрес

    Успенская улица, 4А

    С чем мы работаем

    Недифференцированное произношение пар или групп звуков, т.е. один и тот же звук может служить для ребенка заменителем двух или более звуков. Например, вместо звуков “с”, “ч”, “ш” ребенок произносит звук “ть”: “тюмка” вместо “сумка”, “тяска” вместо “чашка”, “тяпка” вместо “шапка”; Замена одних звуков другими, имеющими более простую артикуляцию, т.е. сложные звуки заменяются простыми. Например, группа свистящих и шипящих звуков может заменяться звуками “т” и “д”, “р” заменяется на “л”, “ш” заменяется на “ф”. “Табака” вместо “собака”, “лыба” вместо “рыба”, “фуба” вместо “шуба”; Смешение звуков, т.е. неустойчивое употребление целого ряда звуков в различных словах. Ребенок в одних словах может употреблять звуки правильно, а в других заменять их близкими по артикуляции или акустическим признакам.

  • г. Красногорск

    ул. Глинки, 6

    ЛОГОПЕДИЧЕСКИЙ КАБИНЕТ
    «»

    Логопедический кабинет

    Станция Метро

    Логопедический кабинет ул. Глинки, 6

    Адрес

    ул. Глинки, 6

  • Планерная

    Ландышевая 14 к1

    ЛОГОПЕДИЧЕСКИЙ КАБИНЕТ
    «Планерная»

    Логопедический кабинет Планерная

    Станция Метро

    Планерная

    Логопедический кабинет Ландышевая 14 к1

    Адрес

    Ландышевая 14 к1

    С чем мы работаем

    Недифференцированное произношение пар или групп звуков, т.е. один и тот же звук может служить для ребенка заменителем двух или более звуков. Например, вместо звуков “с”, “ч”, “ш” ребенок произносит звук “ть”: “тюмка” вместо “сумка”, “тяска” вместо “чашка”, “тяпка” вместо “шапка”; Замена одних звуков другими, имеющими более простую артикуляцию, т.е. сложные звуки заменяются простыми. Например, группа свистящих и шипящих звуков может заменяться звуками “т” и “д”, “р” заменяется на “л”, “ш” заменяется на “ф”. “Табака” вместо “собака”, “лыба” вместо “рыба”, “фуба” вместо “шуба”; Смешение звуков, т.е. неустойчивое употребление целого ряда звуков в различных словах. Ребенок в одних словах может употреблять звуки правильно, а в других заменять их близкими по артикуляции или акустическим признакам.

  • Лефортово

    ул. Солдатский переулок, 10

    ЛОГОПЕДИЧЕСКИЙ КАБИНЕТ
    «Лефортово»

    Логопедический кабинет Лефортово

    Станция Метро

    Лефортово

    Логопедический кабинет ул. Солдатский переулок, 10

    Адрес

    ул. Солдатский переулок, 10

    С чем мы работаем

    Недифференцированное произношение пар или групп звуков, т.е. один и тот же звук может служить для ребенка заменителем двух или более звуков. Например, вместо звуков “с”, “ч”, “ш” ребенок произносит звук “ть”: “тюмка” вместо “сумка”, “тяска” вместо “чашка”, “тяпка” вместо “шапка”; Замена одних звуков другими, имеющими более простую артикуляцию, т.е. сложные звуки заменяются простыми. Например, группа свистящих и шипящих звуков может заменяться звуками “т” и “д”, “р” заменяется на “л”, “ш” заменяется на “ф”. “Табака” вместо “собака”, “лыба” вместо “рыба”, “фуба” вместо “шуба”; Смешение звуков, т.е. неустойчивое употребление целого ряда звуков в различных словах. Ребенок в одних словах может употреблять звуки правильно, а в других заменять их близкими по артикуляции или акустическим признакам.

  • Лухмановская

    ул. Святоозёрская д.34

    ЛОГОПЕДИЧЕСКИЙ КАБИНЕТ
    «Лухмановская»

    Логопедический кабинет Лухмановская

    Станция Метро

    Лухмановская

    Логопедический кабинет ул. Святоозёрская  д.34

    Адрес

    ул. Святоозёрская д.34

    С чем мы работаем

    Недифференцированное произношение пар или групп звуков, т.е. один и тот же звук может служить для ребенка заменителем двух или более звуков. Например, вместо звуков “с”, “ч”, “ш” ребенок произносит звук “ть”: “тюмка” вместо “сумка”, “тяска” вместо “чашка”, “тяпка” вместо “шапка”; Замена одних звуков другими, имеющими более простую артикуляцию, т.е. сложные звуки заменяются простыми. Например, группа свистящих и шипящих звуков может заменяться звуками “т” и “д”, “р” заменяется на “л”, “ш” заменяется на “ф”. “Табака” вместо “собака”, “лыба” вместо “рыба”, “фуба” вместо “шуба”; Смешение звуков, т.е. неустойчивое употребление целого ряда звуков в различных словах. Ребенок в одних словах может употреблять звуки правильно, а в других заменять их близкими по артикуляции или акустическим признакам.

  • Лухмановская

    Лухмановская улица, 17

    ЛОГОПЕДИЧЕСКИЙ КАБИНЕТ
    «Лухмановская»

    Логопедический кабинет Лухмановская

    Станция Метро

    Лухмановская

    Логопедический кабинет Лухмановская улица, 17

    Адрес

    Лухмановская улица, 17

  • Марксистская

    ул. Александра Солженицына, 16

    ЛОГОПЕДИЧЕСКИЙ КАБИНЕТ
    «Марксистская»

    Логопедический кабинет Марксистская

    Станция Метро

    Марксистская

    Логопедический кабинет ул. Александра Солженицына, 16

    Адрес

    ул. Александра Солженицына, 16

  • Маяковская

    Воротниковский переулок, 11с2

    ЛОГОПЕДИЧЕСКИЙ КАБИНЕТ
    «Маяковская»

    Логопедический кабинет Маяковская

    Станция Метро

    Маяковская

    Логопедический кабинет Воротниковский переулок, 11с2

    Адрес

    Воротниковский переулок, 11с2

    С чем мы работаем

    Недифференцированное произношение пар или групп звуков, т.е. один и тот же звук может служить для ребенка заменителем двух или более звуков. Например, вместо звуков “с”, “ч”, “ш” ребенок произносит звук “ть”: “тюмка” вместо “сумка”, “тяска” вместо “чашка”, “тяпка” вместо “шапка”; Замена одних звуков другими, имеющими более простую артикуляцию, т.е. сложные звуки заменяются простыми. Например, группа свистящих и шипящих звуков может заменяться звуками “т” и “д”, “р” заменяется на “л”, “ш” заменяется на “ф”. “Табака” вместо “собака”, “лыба” вместо “рыба”, “фуба” вместо “шуба”; Смешение звуков, т.е. неустойчивое употребление целого ряда звуков в различных словах. Ребенок в одних словах может употреблять звуки правильно, а в других заменять их близкими по артикуляции или акустическим признакам.

  • Пушкинская

    Трёхпрудный переулок, 11/13с2

    ЛОГОПЕДИЧЕСКИЙ КАБИНЕТ
    «Пушкинская»

    Логопедический кабинет Пушкинская

    Станция Метро

    Пушкинская

    Логопедический кабинет Трёхпрудный переулок, 11/13с2

    Адрес

    Трёхпрудный переулок, 11/13с2

    С чем мы работаем

    Недифференцированное произношение пар или групп звуков, т.е. один и тот же звук может служить для ребенка заменителем двух или более звуков. Например, вместо звуков “с”, “ч”, “ш” ребенок произносит звук “ть”: “тюмка” вместо “сумка”, “тяска” вместо “чашка”, “тяпка” вместо “шапка”; Замена одних звуков другими, имеющими более простую артикуляцию, т.е. сложные звуки заменяются простыми. Например, группа свистящих и шипящих звуков может заменяться звуками “т” и “д”, “р” заменяется на “л”, “ш” заменяется на “ф”. “Табака” вместо “собака”, “лыба” вместо “рыба”, “фуба” вместо “шуба”; Смешение звуков, т.е. неустойчивое употребление целого ряда звуков в различных словах. Ребенок в одних словах может употреблять звуки правильно, а в других заменять их близкими по артикуляции или акустическим признакам.

  • м. Медведково

    ул. Грекова, 11

    ЛОГОПЕДИЧЕСКИЙ КАБИНЕТ
    «м. Медведково»

    Логопедический кабинет м. Медведково

    Станция Метро

    м. Медведково

    Логопедический кабинет ул. Грекова, 11

    Адрес

    ул. Грекова, 11

  • Белорусская

    Угловой переулок, 2

    ЛОГОПЕДИЧЕСКИЙ КАБИНЕТ
    «Белорусская»

    Логопедический кабинет Белорусская

    Станция Метро

    Белорусская

    Логопедический кабинет Угловой переулок, 2

    Адрес

    Угловой переулок, 2

    С чем мы работаем

    Недифференцированное произношение пар или групп звуков, т.е. один и тот же звук может служить для ребенка заменителем двух или более звуков. Например, вместо звуков “с”, “ч”, “ш” ребенок произносит звук “ть”: “тюмка” вместо “сумка”, “тяска” вместо “чашка”, “тяпка” вместо “шапка”; Замена одних звуков другими, имеющими более простую артикуляцию, т.е. сложные звуки заменяются простыми. Например, группа свистящих и шипящих звуков может заменяться звуками “т” и “д”, “р” заменяется на “л”, “ш” заменяется на “ф”. “Табака” вместо “собака”, “лыба” вместо “рыба”, “фуба” вместо “шуба”; Смешение звуков, т.е. неустойчивое употребление целого ряда звуков в различных словах. Ребенок в одних словах может употреблять звуки правильно, а в других заменять их близкими по артикуляции или акустическим признакам.

  • Менделеевская

    Новослободская,18

    ЛОГОПЕДИЧЕСКИЙ КАБИНЕТ
    «Менделеевская»

    Логопедический кабинет Менделеевская

    Станция Метро

    Менделеевская

    Логопедический кабинет Новослободская,18

    Адрес

    Новослободская,18

    С чем мы работаем

    Недифференцированное произношение пар или групп звуков, т.е. один и тот же звук может служить для ребенка заменителем двух или более звуков. Например, вместо звуков “с”, “ч”, “ш” ребенок произносит звук “ть”: “тюмка” вместо “сумка”, “тяска” вместо “чашка”, “тяпка” вместо “шапка”; Замена одних звуков другими, имеющими более простую артикуляцию, т.е. сложные звуки заменяются простыми. Например, группа свистящих и шипящих звуков может заменяться звуками “т” и “д”, “р” заменяется на “л”, “ш” заменяется на “ф”. “Табака” вместо “собака”, “лыба” вместо “рыба”, “фуба” вместо “шуба”; Смешение звуков, т.е. неустойчивое употребление целого ряда звуков в различных словах. Ребенок в одних словах может употреблять звуки правильно, а в других заменять их близкими по артикуляции или акустическим признакам.

  • Менделеевская

    Весковский переулок, дом 7, каб. 4

    ЛОГОПЕДИЧЕСКИЙ КАБИНЕТ
    «Менделеевская»

    Логопедический кабинет Менделеевская

    Станция Метро

    Менделеевская

    Логопедический кабинет Весковский переулок, дом 7, каб. 4

    Адрес

    Весковский переулок, дом 7, каб. 4

    С чем мы работаем

    Недифференцированное произношение пар или групп звуков, т.е. один и тот же звук может служить для ребенка заменителем двух или более звуков. Например, вместо звуков “с”, “ч”, “ш” ребенок произносит звук “ть”: “тюмка” вместо “сумка”, “тяска” вместо “чашка”, “тяпка” вместо “шапка”; Замена одних звуков другими, имеющими более простую артикуляцию, т.е. сложные звуки заменяются простыми. Например, группа свистящих и шипящих звуков может заменяться звуками “т” и “д”, “р” заменяется на “л”, “ш” заменяется на “ф”. “Табака” вместо “собака”, “лыба” вместо “рыба”, “фуба” вместо “шуба”; Смешение звуков, т.е. неустойчивое употребление целого ряда звуков в различных словах. Ребенок в одних словах может употреблять звуки правильно, а в других заменять их близкими по артикуляции или акустическим признакам.

  • Волоколамская

    Уваровский переулок, 3к1

    ЛОГОПЕДИЧЕСКИЙ КАБИНЕТ
    «Волоколамская»

    Логопедический кабинет Волоколамская

    Станция Метро

    Волоколамская

    Логопедический кабинет Уваровский переулок, 3к1

    Адрес

    Уваровский переулок, 3к1

    С чем мы работаем

    Недифференцированное произношение пар или групп звуков, т.е. один и тот же звук может служить для ребенка заменителем двух или более звуков. Например, вместо звуков “с”, “ч”, “ш” ребенок произносит звук “ть”: “тюмка” вместо “сумка”, “тяска” вместо “чашка”, “тяпка” вместо “шапка”; Замена одних звуков другими, имеющими более простую артикуляцию, т.е. сложные звуки заменяются простыми. Например, группа свистящих и шипящих звуков может заменяться звуками “т” и “д”, “р” заменяется на “л”, “ш” заменяется на “ф”. “Табака” вместо “собака”, “лыба” вместо “рыба”, “фуба” вместо “шуба”; Смешение звуков, т.е. неустойчивое употребление целого ряда звуков в различных словах. Ребенок в одних словах может употреблять звуки правильно, а в других заменять их близкими по артикуляции или акустическим признакам.

  • Молодежная

    ул. Кутузова, 11к4

    ЛОГОПЕДИЧЕСКИЙ КАБИНЕТ
    «Молодежная»

    Логопедический кабинет Молодежная

    Станция Метро

    Молодежная

    Логопедический кабинет ул. Кутузова, 11к4

    Адрес

    ул. Кутузова, 11к4

  • м. Медведково

    ул. Веры Волошиной, 48

    ЛОГОПЕДИЧЕСКИЙ КАБИНЕТ
    «м. Медведково»

    Логопедический кабинет м. Медведково

    Станция Метро

    м. Медведково

    Логопедический кабинет ул. Веры Волошиной, 48

    Адрес

    ул. Веры Волошиной, 48

  • Некрасовка

    ул. Сочинская, дом 5

    ЛОГОПЕДИЧЕСКИЙ КАБИНЕТ
    «Некрасовка»

    Логопедический кабинет Некрасовка

    Станция Метро

    Некрасовка

    Логопедический кабинет ул. Сочинская, дом 5

    Адрес

    ул. Сочинская, дом 5

    С чем мы работаем

    Недифференцированное произношение пар или групп звуков, т.е. один и тот же звук может служить для ребенка заменителем двух или более звуков. Например, вместо звуков “с”, “ч”, “ш” ребенок произносит звук “ть”: “тюмка” вместо “сумка”, “тяска” вместо “чашка”, “тяпка” вместо “шапка”; Замена одних звуков другими, имеющими более простую артикуляцию, т.е. сложные звуки заменяются простыми. Например, группа свистящих и шипящих звуков может заменяться звуками “т” и “д”, “р” заменяется на “л”, “ш” заменяется на “ф”. “Табака” вместо “собака”, “лыба” вместо “рыба”, “фуба” вместо “шуба”; Смешение звуков, т.е. неустойчивое употребление целого ряда звуков в различных словах. Ребенок в одних словах может употреблять звуки правильно, а в других заменять их близкими по артикуляции или акустическим признакам.

  • Некрасовка

    ул. Липчанского д.8 п.2

    ЛОГОПЕДИЧЕСКИЙ КАБИНЕТ
    «Некрасовка»

    Логопедический кабинет Некрасовка

    Станция Метро

    Некрасовка

    Логопедический кабинет ул. Липчанского д.8 п.2

    Адрес

    ул. Липчанского д.8 п.2

    С чем мы работаем

    Недифференцированное произношение пар или групп звуков, т.е. один и тот же звук может служить для ребенка заменителем двух или более звуков. Например, вместо звуков “с”, “ч”, “ш” ребенок произносит звук “ть”: “тюмка” вместо “сумка”, “тяска” вместо “чашка”, “тяпка” вместо “шапка”; Замена одних звуков другими, имеющими более простую артикуляцию, т.е. сложные звуки заменяются простыми. Например, группа свистящих и шипящих звуков может заменяться звуками “т” и “д”, “р” заменяется на “л”, “ш” заменяется на “ф”. “Табака” вместо “собака”, “лыба” вместо “рыба”, “фуба” вместо “шуба”; Смешение звуков, т.е. неустойчивое употребление целого ряда звуков в различных словах. Ребенок в одних словах может употреблять звуки правильно, а в других заменять их близкими по артикуляции или акустическим признакам.

  • Некрасовка

    Ухтомского ополчения, 8

    ЛОГОПЕДИЧЕСКИЙ КАБИНЕТ
    «Некрасовка»

    Логопедический кабинет Некрасовка

    Станция Метро

    Некрасовка

    Логопедический кабинет Ухтомского ополчения, 8

    Адрес

    Ухтомского ополчения, 8

    С чем мы работаем

    Недифференцированное произношение пар или групп звуков, т.е. один и тот же звук может служить для ребенка заменителем двух или более звуков. Например, вместо звуков “с”, “ч”, “ш” ребенок произносит звук “ть”: “тюмка” вместо “сумка”, “тяска” вместо “чашка”, “тяпка” вместо “шапка”; Замена одних звуков другими, имеющими более простую артикуляцию, т.е. сложные звуки заменяются простыми. Например, группа свистящих и шипящих звуков может заменяться звуками “т” и “д”, “р” заменяется на “л”, “ш” заменяется на “ф”. “Табака” вместо “собака”, “лыба” вместо “рыба”, “фуба” вместо “шуба”; Смешение звуков, т.е. неустойчивое употребление целого ряда звуков в различных словах. Ребенок в одних словах может употреблять звуки правильно, а в других заменять их близкими по артикуляции или акустическим признакам.

  • Москва

    Новокуркинское шоссе 47

    ЛОГОПЕДИЧЕСКИЙ КАБИНЕТ
    «»

    Логопедический кабинет

    Станция Метро

    Логопедический кабинет Новокуркинское шоссе 47

    Адрес

    Новокуркинское шоссе 47

    С чем мы работаем

    Недифференцированное произношение пар или групп звуков, т.е. один и тот же звук может служить для ребенка заменителем двух или более звуков. Например, вместо звуков “с”, “ч”, “ш” ребенок произносит звук “ть”: “тюмка” вместо “сумка”, “тяска” вместо “чашка”, “тяпка” вместо “шапка”; Замена одних звуков другими, имеющими более простую артикуляцию, т.е. сложные звуки заменяются простыми. Например, группа свистящих и шипящих звуков может заменяться звуками “т” и “д”, “р” заменяется на “л”, “ш” заменяется на “ф”. “Табака” вместо “собака”, “лыба” вместо “рыба”, “фуба” вместо “шуба”; Смешение звуков, т.е. неустойчивое употребление целого ряда звуков в различных словах. Ребенок в одних словах может употреблять звуки правильно, а в других заменять их близкими по артикуляции или акустическим признакам.

  • Царицыно

    ул. 6-ая Радиальная, 5к4

    ЛОГОПЕДИЧЕСКИЙ КАБИНЕТ
    «Царицыно»

    Логопедический кабинет Царицыно

    Станция Метро

    Царицыно

    Логопедический кабинет ул. 6-ая Радиальная, 5к4

    Адрес

    ул. 6-ая Радиальная, 5к4

    С чем мы работаем

    Недифференцированное произношение пар или групп звуков, т.е. один и тот же звук может служить для ребенка заменителем двух или более звуков. Например, вместо звуков “с”, “ч”, “ш” ребенок произносит звук “ть”: “тюмка” вместо “сумка”, “тяска” вместо “чашка”, “тяпка” вместо “шапка”; Замена одних звуков другими, имеющими более простую артикуляцию, т.е. сложные звуки заменяются простыми. Например, группа свистящих и шипящих звуков может заменяться звуками “т” и “д”, “р” заменяется на “л”, “ш” заменяется на “ф”. “Табака” вместо “собака”, “лыба” вместо “рыба”, “фуба” вместо “шуба”; Смешение звуков, т.е. неустойчивое употребление целого ряда звуков в различных словах. Ребенок в одних словах может употреблять звуки правильно, а в других заменять их близкими по артикуляции или акустическим признакам.

  • Новые Черемушки

    Новочерёмушкинская улица, 63к2

    ЛОГОПЕДИЧЕСКИЙ КАБИНЕТ
    «Новые Черемушки»

    Логопедический кабинет Новые Черемушки

    Станция Метро

    Новые Черемушки

    Логопедический кабинет Новочерёмушкинская улица, 63к2

    Адрес

    Новочерёмушкинская улица, 63к2

    С чем мы работаем

    Недифференцированное произношение пар или групп звуков, т.е. один и тот же звук может служить для ребенка заменителем двух или более звуков. Например, вместо звуков “с”, “ч”, “ш” ребенок произносит звук “ть”: “тюмка” вместо “сумка”, “тяска” вместо “чашка”, “тяпка” вместо “шапка”; Замена одних звуков другими, имеющими более простую артикуляцию, т.е. сложные звуки заменяются простыми. Например, группа свистящих и шипящих звуков может заменяться звуками “т” и “д”, “р” заменяется на “л”, “ш” заменяется на “ф”. “Табака” вместо “собака”, “лыба” вместо “рыба”, “фуба” вместо “шуба”; Смешение звуков, т.е. неустойчивое употребление целого ряда звуков в различных словах. Ребенок в одних словах может употреблять звуки правильно, а в других заменять их близкими по артикуляции или акустическим признакам.

  • Новые Черемушки

    Севастопольский проспект, 28к3

    ЛОГОПЕДИЧЕСКИЙ КАБИНЕТ
    «Новые Черемушки»

    Логопедический кабинет Новые Черемушки

    Станция Метро

    Новые Черемушки

    Логопедический кабинет Севастопольский проспект, 28к3

    Адрес

    Севастопольский проспект, 28к3

    С чем мы работаем

    Недифференцированное произношение пар или групп звуков, т.е. один и тот же звук может служить для ребенка заменителем двух или более звуков. Например, вместо звуков “с”, “ч”, “ш” ребенок произносит звук “ть”: “тюмка” вместо “сумка”, “тяска” вместо “чашка”, “тяпка” вместо “шапка”; Замена одних звуков другими, имеющими более простую артикуляцию, т.е. сложные звуки заменяются простыми. Например, группа свистящих и шипящих звуков может заменяться звуками “т” и “д”, “р” заменяется на “л”, “ш” заменяется на “ф”. “Табака” вместо “собака”, “лыба” вместо “рыба”, “фуба” вместо “шуба”; Смешение звуков, т.е. неустойчивое употребление целого ряда звуков в различных словах. Ребенок в одних словах может употреблять звуки правильно, а в других заменять их близкими по артикуляции или акустическим признакам.

  • м. Отрадное

    ул. Каргопольская 13

    ЛОГОПЕДИЧЕСКИЙ КАБИНЕТ
    «м. Отрадное»

    Логопедический кабинет м. Отрадное

    Станция Метро

    м. Отрадное

    Логопедический кабинет ул. Каргопольская 13

    Адрес

    ул. Каргопольская 13

  • Мякинино

    Павшинский бульвар, 1

    ЛОГОПЕДИЧЕСКИЙ КАБИНЕТ
    «Мякинино»

    Логопедический кабинет Мякинино

    Станция Метро

    Мякинино

    Логопедический кабинет Павшинский бульвар, 1

    Адрес

    Павшинский бульвар, 1

  • Парк Победы

    Генерала Ермолова, д.6

    ЛОГОПЕДИЧЕСКИЙ КАБИНЕТ
    «Парк Победы»

    Логопедический кабинет Парк Победы

    Станция Метро

    Парк Победы

    Логопедический кабинет Генерала Ермолова, д.6

    Адрес

    Генерала Ермолова, д.6

    С чем мы работаем

    Недифференцированное произношение пар или групп звуков, т.е. один и тот же звук может служить для ребенка заменителем двух или более звуков. Например, вместо звуков “с”, “ч”, “ш” ребенок произносит звук “ть”: “тюмка” вместо “сумка”, “тяска” вместо “чашка”, “тяпка” вместо “шапка”; Замена одних звуков другими, имеющими более простую артикуляцию, т.е. сложные звуки заменяются простыми. Например, группа свистящих и шипящих звуков может заменяться звуками “т” и “д”, “р” заменяется на “л”, “ш” заменяется на “ф”. “Табака” вместо “собака”, “лыба” вместо “рыба”, “фуба” вместо “шуба”; Смешение звуков, т.е. неустойчивое употребление целого ряда звуков в различных словах. Ребенок в одних словах может употреблять звуки правильно, а в других заменять их близкими по артикуляции или акустическим признакам.

  • Партизанская

    Измайловское шоссе, 73Жс34

    ЛОГОПЕДИЧЕСКИЙ КАБИНЕТ
    «Партизанская»

    Логопедический кабинет Партизанская

    Станция Метро

    Партизанская

    Логопедический кабинет Измайловское шоссе, 73Жс34

    Адрес

    Измайловское шоссе, 73Жс34

    С чем мы работаем

    Недифференцированное произношение пар или групп звуков, т.е. один и тот же звук может служить для ребенка заменителем двух или более звуков. Например, вместо звуков “с”, “ч”, “ш” ребенок произносит звук “ть”: “тюмка” вместо “сумка”, “тяска” вместо “чашка”, “тяпка” вместо “шапка”; Замена одних звуков другими, имеющими более простую артикуляцию, т.е. сложные звуки заменяются простыми. Например, группа свистящих и шипящих звуков может заменяться звуками “т” и “д”, “р” заменяется на “л”, “ш” заменяется на “ф”. “Табака” вместо “собака”, “лыба” вместо “рыба”, “фуба” вместо “шуба”; Смешение звуков, т.е. неустойчивое употребление целого ряда звуков в различных словах. Ребенок в одних словах может употреблять звуки правильно, а в других заменять их близкими по артикуляции или акустическим признакам.

  • Ховрино

    ул. Петрозаводская, 28к3

    ЛОГОПЕДИЧЕСКИЙ КАБИНЕТ
    «Ховрино»

    Логопедический кабинет Ховрино

    Станция Метро

    Ховрино

    Логопедический кабинет ул. Петрозаводская, 28к3

    Адрес

    ул. Петрозаводская, 28к3

    С чем мы работаем

    Недифференцированное произношение пар или групп звуков, т.е. один и тот же звук может служить для ребенка заменителем двух или более звуков. Например, вместо звуков “с”, “ч”, “ш” ребенок произносит звук “ть”: “тюмка” вместо “сумка”, “тяска” вместо “чашка”, “тяпка” вместо “шапка”; Замена одних звуков другими, имеющими более простую артикуляцию, т.е. сложные звуки заменяются простыми. Например, группа свистящих и шипящих звуков может заменяться звуками “т” и “д”, “р” заменяется на “л”, “ш” заменяется на “ф”. “Табака” вместо “собака”, “лыба” вместо “рыба”, “фуба” вместо “шуба”; Смешение звуков, т.е. неустойчивое употребление целого ряда звуков в различных словах. Ребенок в одних словах может употреблять звуки правильно, а в других заменять их близкими по артикуляции или акустическим признакам.

  • Печатники

    Гурьянова 30

    ЛОГОПЕДИЧЕСКИЙ КАБИНЕТ
    «Печатники»

    Логопедический кабинет Печатники

    Станция Метро

    Печатники

    Логопедический кабинет Гурьянова 30

    Адрес

    Гурьянова 30

    С чем мы работаем

    Недифференцированное произношение пар или групп звуков, т.е. один и тот же звук может служить для ребенка заменителем двух или более звуков. Например, вместо звуков “с”, “ч”, “ш” ребенок произносит звук “ть”: “тюмка” вместо “сумка”, “тяска” вместо “чашка”, “тяпка” вместо “шапка”; Замена одних звуков другими, имеющими более простую артикуляцию, т.е. сложные звуки заменяются простыми. Например, группа свистящих и шипящих звуков может заменяться звуками “т” и “д”, “р” заменяется на “л”, “ш” заменяется на “ф”. “Табака” вместо “собака”, “лыба” вместо “рыба”, “фуба” вместо “шуба”; Смешение звуков, т.е. неустойчивое употребление целого ряда звуков в различных словах. Ребенок в одних словах может употреблять звуки правильно, а в других заменять их близкими по артикуляции или акустическим признакам.

  • Народного Ополчения

    проспект Маршала Жукова, 78к2

    ЛОГОПЕДИЧЕСКИЙ КАБИНЕТ
    «Народного Ополчения»

    Логопедический кабинет Народного Ополчения

    Станция Метро

    Народного Ополчения

    Логопедический кабинет проспект Маршала Жукова, 78к2

    Адрес

    проспект Маршала Жукова, 78к2

  • Раменки

    Мичуринский проспект, 21к4

    ЛОГОПЕДИЧЕСКИЙ КАБИНЕТ
    «Раменки»

    Логопедический кабинет Раменки

    Станция Метро

    Раменки

    Логопедический кабинет Мичуринский проспект, 21к4

    Адрес

    Мичуринский проспект, 21к4

    С чем мы работаем

    Недифференцированное произношение пар или групп звуков, т.е. один и тот же звук может служить для ребенка заменителем двух или более звуков. Например, вместо звуков “с”, “ч”, “ш” ребенок произносит звук “ть”: “тюмка” вместо “сумка”, “тяска” вместо “чашка”, “тяпка” вместо “шапка”; Замена одних звуков другими, имеющими более простую артикуляцию, т.е. сложные звуки заменяются простыми. Например, группа свистящих и шипящих звуков может заменяться звуками “т” и “д”, “р” заменяется на “л”, “ш” заменяется на “ф”. “Табака” вместо “собака”, “лыба” вместо “рыба”, “фуба” вместо “шуба”; Смешение звуков, т.е. неустойчивое употребление целого ряда звуков в различных словах. Ребенок в одних словах может употреблять звуки правильно, а в других заменять их близкими по артикуляции или акустическим признакам.

  • МО, Раменский район

    п. Дружбы

    ЛОГОПЕДИЧЕСКИЙ КАБИНЕТ
    «»

    Логопедический кабинет

    Станция Метро

    Логопедический кабинет п. Дружбы

    Адрес

    п. Дружбы

  • Выхино

    Рязанский проспект, 86/1

    ЛОГОПЕДИЧЕСКИЙ КАБИНЕТ
    «Выхино»

    Логопедический кабинет Выхино

    Станция Метро

    Выхино

    Логопедический кабинет Рязанский проспект, 86/1

    Адрес

    Рязанский проспект, 86/1

  • Смоленская

    Шубинский пер., д. 2/З

    ЛОГОПЕДИЧЕСКИЙ КАБИНЕТ
    «Смоленская»

    Логопедический кабинет Смоленская

    Станция Метро

    Смоленская

    Логопедический кабинет Шубинский пер., д. 2/З

    Адрес

    Шубинский пер., д. 2/З

    С чем мы работаем

    Недифференцированное произношение пар или групп звуков, т.е. один и тот же звук может служить для ребенка заменителем двух или более звуков. Например, вместо звуков “с”, “ч”, “ш” ребенок произносит звук “ть”: “тюмка” вместо “сумка”, “тяска” вместо “чашка”, “тяпка” вместо “шапка”; Замена одних звуков другими, имеющими более простую артикуляцию, т.е. сложные звуки заменяются простыми. Например, группа свистящих и шипящих звуков может заменяться звуками “т” и “д”, “р” заменяется на “л”, “ш” заменяется на “ф”. “Табака” вместо “собака”, “лыба” вместо “рыба”, “фуба” вместо “шуба”; Смешение звуков, т.е. неустойчивое употребление целого ряда звуков в различных словах. Ребенок в одних словах может употреблять звуки правильно, а в других заменять их близкими по артикуляции или акустическим признакам.

  • м. Соколиная Гора

    8-я улица Соколиной Горы, 8к2

    ЛОГОПЕДИЧЕСКИЙ КАБИНЕТ
    «м. Соколиная Гора»

    Логопедический кабинет м. Соколиная Гора

    Станция Метро

    м. Соколиная Гора

    Логопедический кабинет 8-я улица Соколиной Горы, 8к2

    Адрес

    8-я улица Соколиной Горы, 8к2

  • Сретенский бульвар

    Милютинский переулок, 15

    ЛОГОПЕДИЧЕСКИЙ КАБИНЕТ
    «Сретенский бульвар»

    Логопедический кабинет Сретенский бульвар

    Станция Метро

    Сретенский бульвар

    Логопедический кабинет Милютинский переулок, 15

    Адрес

    Милютинский переулок, 15

    С чем мы работаем

    Недифференцированное произношение пар или групп звуков, т.е. один и тот же звук может служить для ребенка заменителем двух или более звуков. Например, вместо звуков “с”, “ч”, “ш” ребенок произносит звук “ть”: “тюмка” вместо “сумка”, “тяска” вместо “чашка”, “тяпка” вместо “шапка”; Замена одних звуков другими, имеющими более простую артикуляцию, т.е. сложные звуки заменяются простыми. Например, группа свистящих и шипящих звуков может заменяться звуками “т” и “д”, “р” заменяется на “л”, “ш” заменяется на “ф”. “Табака” вместо “собака”, “лыба” вместо “рыба”, “фуба” вместо “шуба”; Смешение звуков, т.е. неустойчивое употребление целого ряда звуков в различных словах. Ребенок в одних словах может употреблять звуки правильно, а в других заменять их близкими по артикуляции или акустическим признакам.

  • Бульвар Дмитрия Донского

    Старобитцевская улица, 15 с1

    ЛОГОПЕДИЧЕСКИЙ КАБИНЕТ
    «Бульвар Дмитрия Донского»

    Логопедический кабинет Бульвар Дмитрия Донского

    Станция Метро

    Бульвар Дмитрия Донского

    Логопедический кабинет Старобитцевская улица, 15 с1

    Адрес

    Старобитцевская улица, 15 с1

  • Студенческая

    Студенческая д. 32

    ЛОГОПЕДИЧЕСКИЙ КАБИНЕТ
    «Студенческая»

    Логопедический кабинет Студенческая

    Станция Метро

    Студенческая

    Логопедический кабинет Студенческая д. 32

    Адрес

    Студенческая д. 32

    С чем мы работаем

    Недифференцированное произношение пар или групп звуков, т.е. один и тот же звук может служить для ребенка заменителем двух или более звуков. Например, вместо звуков “с”, “ч”, “ш” ребенок произносит звук “ть”: “тюмка” вместо “сумка”, “тяска” вместо “чашка”, “тяпка” вместо “шапка”; Замена одних звуков другими, имеющими более простую артикуляцию, т.е. сложные звуки заменяются простыми. Например, группа свистящих и шипящих звуков может заменяться звуками “т” и “д”, “р” заменяется на “л”, “ш” заменяется на “ф”. “Табака” вместо “собака”, “лыба” вместо “рыба”, “фуба” вместо “шуба”; Смешение звуков, т.е. неустойчивое употребление целого ряда звуков в различных словах. Ребенок в одних словах может употреблять звуки правильно, а в других заменять их близкими по артикуляции или акустическим признакам.

  • Сухаревская

    Большая Сухаревская площадь, 16/18с1

    ЛОГОПЕДИЧЕСКИЙ КАБИНЕТ
    «Сухаревская»

    Логопедический кабинет Сухаревская

    Станция Метро

    Сухаревская

    Логопедический кабинет Большая Сухаревская площадь, 16/18с1

    Адрес

    Большая Сухаревская площадь, 16/18с1

    С чем мы работаем

    Недифференцированное произношение пар или групп звуков, т.е. один и тот же звук может служить для ребенка заменителем двух или более звуков. Например, вместо звуков “с”, “ч”, “ш” ребенок произносит звук “ть”: “тюмка” вместо “сумка”, “тяска” вместо “чашка”, “тяпка” вместо “шапка”; Замена одних звуков другими, имеющими более простую артикуляцию, т.е. сложные звуки заменяются простыми. Например, группа свистящих и шипящих звуков может заменяться звуками “т” и “д”, “р” заменяется на “л”, “ш” заменяется на “ф”. “Табака” вместо “собака”, “лыба” вместо “рыба”, “фуба” вместо “шуба”; Смешение звуков, т.е. неустойчивое употребление целого ряда звуков в различных словах. Ребенок в одних словах может употреблять звуки правильно, а в других заменять их близкими по артикуляции или акустическим признакам.

  • м. Строгино

    ул. Твардовского, 2к5

    ЛОГОПЕДИЧЕСКИЙ КАБИНЕТ
    «м. Строгино»

    Логопедический кабинет м. Строгино

    Станция Метро

    м. Строгино

    Логопедический кабинет ул. Твардовского, 2к5

    Адрес

    ул. Твардовского, 2к5

  • Тимирязевская

    Тимирязевская,16

    ЛОГОПЕДИЧЕСКИЙ КАБИНЕТ
    «Тимирязевская»

    Логопедический кабинет Тимирязевская

    Станция Метро

    Тимирязевская

    Логопедический кабинет Тимирязевская,16

    Адрес

    Тимирязевская,16

    С чем мы работаем

    Недифференцированное произношение пар или групп звуков, т.е. один и тот же звук может служить для ребенка заменителем двух или более звуков. Например, вместо звуков “с”, “ч”, “ш” ребенок произносит звук “ть”: “тюмка” вместо “сумка”, “тяска” вместо “чашка”, “тяпка” вместо “шапка”; Замена одних звуков другими, имеющими более простую артикуляцию, т.е. сложные звуки заменяются простыми. Например, группа свистящих и шипящих звуков может заменяться звуками “т” и “д”, “р” заменяется на “л”, “ш” заменяется на “ф”. “Табака” вместо “собака”, “лыба” вместо “рыба”, “фуба” вместо “шуба”; Смешение звуков, т.е. неустойчивое употребление целого ряда звуков в различных словах. Ребенок в одних словах может употреблять звуки правильно, а в других заменять их близкими по артикуляции или акустическим признакам.

  • Трубная

    Печатников пер., д. 22

    ЛОГОПЕДИЧЕСКИЙ КАБИНЕТ
    «Трубная»

    Логопедический кабинет Трубная

    Станция Метро

    Трубная

    Логопедический кабинет Печатников пер., д. 22

    Адрес

    Печатников пер., д. 22

    С чем мы работаем

    Недифференцированное произношение пар или групп звуков, т.е. один и тот же звук может служить для ребенка заменителем двух или более звуков. Например, вместо звуков “с”, “ч”, “ш” ребенок произносит звук “ть”: “тюмка” вместо “сумка”, “тяска” вместо “чашка”, “тяпка” вместо “шапка”; Замена одних звуков другими, имеющими более простую артикуляцию, т.е. сложные звуки заменяются простыми. Например, группа свистящих и шипящих звуков может заменяться звуками “т” и “д”, “р” заменяется на “л”, “ш” заменяется на “ф”. “Табака” вместо “собака”, “лыба” вместо “рыба”, “фуба” вместо “шуба”; Смешение звуков, т.е. неустойчивое употребление целого ряда звуков в различных словах. Ребенок в одних словах может употреблять звуки правильно, а в других заменять их близкими по артикуляции или акустическим признакам.

  • Отрадное

    улица Декабристов, 27

    ЛОГОПЕДИЧЕСКИЙ КАБИНЕТ
    «Отрадное»

    Логопедический кабинет Отрадное

    Станция Метро

    Отрадное

    Логопедический кабинет улица Декабристов, 27

    Адрес

    улица Декабристов, 27

  • Алтуфьево

    ул. Громова, вл9с1

    ЛОГОПЕДИЧЕСКИЙ КАБИНЕТ
    «Алтуфьево»

    Логопедический кабинет Алтуфьево

    Станция Метро

    Алтуфьево

    Логопедический кабинет ул. Громова, вл9с1

    Адрес

    ул. Громова, вл9с1

  • Университет

    проспект Вернадского 11/19

    ЛОГОПЕДИЧЕСКИЙ КАБИНЕТ
    «Университет»

    Логопедический кабинет Университет

    Станция Метро

    Университет

    Логопедический кабинет проспект Вернадского 11/19

    Адрес

    проспект Вернадского 11/19

    С чем мы работаем

    Недифференцированное произношение пар или групп звуков, т.е. один и тот же звук может служить для ребенка заменителем двух или более звуков. Например, вместо звуков “с”, “ч”, “ш” ребенок произносит звук “ть”: “тюмка” вместо “сумка”, “тяска” вместо “чашка”, “тяпка” вместо “шапка”; Замена одних звуков другими, имеющими более простую артикуляцию, т.е. сложные звуки заменяются простыми. Например, группа свистящих и шипящих звуков может заменяться звуками “т” и “д”, “р” заменяется на “л”, “ш” заменяется на “ф”. “Табака” вместо “собака”, “лыба” вместо “рыба”, “фуба” вместо “шуба”; Смешение звуков, т.е. неустойчивое употребление целого ряда звуков в различных словах. Ребенок в одних словах может употреблять звуки правильно, а в других заменять их близкими по артикуляции или акустическим признакам.

  • Некрасовка

    ул. Ухтомского Ополчения д. 8, офис 9

    ЛОГОПЕДИЧЕСКИЙ КАБИНЕТ
    «Некрасовка»

    Логопедический кабинет Некрасовка

    Станция Метро

    Некрасовка

    Логопедический кабинет ул. Ухтомского Ополчения д. 8, офис 9

    Адрес

    ул. Ухтомского Ополчения д. 8, офис 9

    С чем мы работаем

    Недифференцированное произношение пар или групп звуков, т.е. один и тот же звук может служить для ребенка заменителем двух или более звуков. Например, вместо звуков “с”, “ч”, “ш” ребенок произносит звук “ть”: “тюмка” вместо “сумка”, “тяска” вместо “чашка”, “тяпка” вместо “шапка”; Замена одних звуков другими, имеющими более простую артикуляцию, т.е. сложные звуки заменяются простыми. Например, группа свистящих и шипящих звуков может заменяться звуками “т” и “д”, “р” заменяется на “л”, “ш” заменяется на “ф”. “Табака” вместо “собака”, “лыба” вместо “рыба”, “фуба” вместо “шуба”; Смешение звуков, т.е. неустойчивое употребление целого ряда звуков в различных словах. Ребенок в одних словах может употреблять звуки правильно, а в других заменять их близкими по артикуляции или акустическим признакам.

  • Речной Вокзал

    Фестивальная улица, 13к3

    ЛОГОПЕДИЧЕСКИЙ КАБИНЕТ
    «Речной Вокзал»

    Логопедический кабинет Речной Вокзал

    Станция Метро

    Речной Вокзал

    Логопедический кабинет Фестивальная улица, 13к3

    Адрес

    Фестивальная улица, 13к3

  • м. Фонвизинская

    Большая Марфинская улица, 4к4

    ЛОГОПЕДИЧЕСКИЙ КАБИНЕТ
    «м. Фонвизинская»

    Логопедический кабинет м. Фонвизинская

    Станция Метро

    м. Фонвизинская

    Логопедический кабинет Большая Марфинская улица, 4к4

    Адрес

    Большая Марфинская улица, 4к4

  • Химки

    проспект Мельникова, 21/1

    ЛОГОПЕДИЧЕСКИЙ КАБИНЕТ
    «»

    Логопедический кабинет

    Станция Метро

    Логопедический кабинет проспект Мельникова, 21/1

    Адрес

    проспект Мельникова, 21/1

  • г. Химки

    Овражная улица, вл22

    ЛОГОПЕДИЧЕСКИЙ КАБИНЕТ
    «»

    Логопедический кабинет

    Станция Метро

    Логопедический кабинет Овражная улица, вл22

    Адрес

    Овражная улица, вл22

  • м. Ховрино

    ул. Клинская 18к2

    ЛОГОПЕДИЧЕСКИЙ КАБИНЕТ
    «м. Ховрино»

    Логопедический кабинет м. Ховрино

    Станция Метро

    м. Ховрино

    Логопедический кабинет ул. Клинская 18к2

    Адрес

    ул. Клинская 18к2

  • м. Беговая

    2-й Хорошёвский проезд, 9к1

    ЛОГОПЕДИЧЕСКИЙ КАБИНЕТ
    «м. Беговая»

    Логопедический кабинет м. Беговая

    Станция Метро

    м. Беговая

    Логопедический кабинет 2-й Хорошёвский проезд, 9к1

    Адрес

    2-й Хорошёвский проезд, 9к1

  • м. Царицино

    Бирюлёвская улица, 43

    ЛОГОПЕДИЧЕСКИЙ КАБИНЕТ
    «м. Царицино»

    Логопедический кабинет м. Царицино

    Станция Метро

    м. Царицино

    Логопедический кабинет Бирюлёвская улица, 43

    Адрес

    Бирюлёвская улица, 43

  • Царицыно

    6-я Радиальная улица, 3к10

    ЛОГОПЕДИЧЕСКИЙ КАБИНЕТ
    «Царицыно»

    Логопедический кабинет Царицыно

    Станция Метро

    Царицыно

    Логопедический кабинет 6-я Радиальная улица, 3к10

    Адрес

    6-я Радиальная улица, 3к10

    С чем мы работаем

    Недифференцированное произношение пар или групп звуков, т.е. один и тот же звук может служить для ребенка заменителем двух или более звуков. Например, вместо звуков “с”, “ч”, “ш” ребенок произносит звук “ть”: “тюмка” вместо “сумка”, “тяска” вместо “чашка”, “тяпка” вместо “шапка”; Замена одних звуков другими, имеющими более простую артикуляцию, т.е. сложные звуки заменяются простыми. Например, группа свистящих и шипящих звуков может заменяться звуками “т” и “д”, “р” заменяется на “л”, “ш” заменяется на “ф”. “Табака” вместо “собака”, “лыба” вместо “рыба”, “фуба” вместо “шуба”; Смешение звуков, т.е. неустойчивое употребление целого ряда звуков в различных словах. Ребенок в одних словах может употреблять звуки правильно, а в других заменять их близкими по артикуляции или акустическим признакам.

  • м. Медведково

    ул. Челюскинская, 13

    ЛОГОПЕДИЧЕСКИЙ КАБИНЕТ
    «м. Медведково»

    Логопедический кабинет м. Медведково

    Станция Метро

    м. Медведково

    Логопедический кабинет ул. Челюскинская, 13

    Адрес

    ул. Челюскинская, 13

  • Чертановская

    мкр. Чертаново Северное, д.2 к.201

    ЛОГОПЕДИЧЕСКИЙ КАБИНЕТ
    «Чертановская»

    Логопедический кабинет Чертановская

    Станция Метро

    Чертановская

    Логопедический кабинет мкр. Чертаново Северное, д.2 к.201

    Адрес

    мкр. Чертаново Северное, д.2 к.201

    С чем мы работаем

    Недифференцированное произношение пар или групп звуков, т.е. один и тот же звук может служить для ребенка заменителем двух или более звуков. Например, вместо звуков “с”, “ч”, “ш” ребенок произносит звук “ть”: “тюмка” вместо “сумка”, “тяска” вместо “чашка”, “тяпка” вместо “шапка”; Замена одних звуков другими, имеющими более простую артикуляцию, т.е. сложные звуки заменяются простыми. Например, группа свистящих и шипящих звуков может заменяться звуками “т” и “д”, “р” заменяется на “л”, “ш” заменяется на “ф”. “Табака” вместо “собака”, “лыба” вместо “рыба”, “фуба” вместо “шуба”; Смешение звуков, т.е. неустойчивое употребление целого ряда звуков в различных словах. Ребенок в одних словах может употреблять звуки правильно, а в других заменять их близкими по артикуляции или акустическим признакам.

  • Чистые пруды

    ул. Мясницкая30/1/2 С1

    ЛОГОПЕДИЧЕСКИЙ КАБИНЕТ
    «Чистые пруды»

    Логопедический кабинет Чистые пруды

    Станция Метро

    Чистые пруды

    Логопедический кабинет ул. Мясницкая30/1/2 С1

    Адрес

    ул. Мясницкая30/1/2 С1

    С чем мы работаем

    Недифференцированное произношение пар или групп звуков, т.е. один и тот же звук может служить для ребенка заменителем двух или более звуков. Например, вместо звуков “с”, “ч”, “ш” ребенок произносит звук “ть”: “тюмка” вместо “сумка”, “тяска” вместо “чашка”, “тяпка” вместо “шапка”; Замена одних звуков другими, имеющими более простую артикуляцию, т.е. сложные звуки заменяются простыми. Например, группа свистящих и шипящих звуков может заменяться звуками “т” и “д”, “р” заменяется на “л”, “ш” заменяется на “ф”. “Табака” вместо “собака”, “лыба” вместо “рыба”, “фуба” вместо “шуба”; Смешение звуков, т.е. неустойчивое употребление целого ряда звуков в различных словах. Ребенок в одних словах может употреблять звуки правильно, а в других заменять их близкими по артикуляции или акустическим признакам.

  • Чистые пруды

    Кривоколенный пер, 12с3

    ЛОГОПЕДИЧЕСКИЙ КАБИНЕТ
    «Чистые пруды»

    Логопедический кабинет Чистые пруды

    Станция Метро

    Чистые пруды

    Логопедический кабинет Кривоколенный пер, 12с3

    Адрес

    Кривоколенный пер, 12с3

    С чем мы работаем

    Недифференцированное произношение пар или групп звуков, т.е. один и тот же звук может служить для ребенка заменителем двух или более звуков. Например, вместо звуков “с”, “ч”, “ш” ребенок произносит звук “ть”: “тюмка” вместо “сумка”, “тяска” вместо “чашка”, “тяпка” вместо “шапка”; Замена одних звуков другими, имеющими более простую артикуляцию, т.е. сложные звуки заменяются простыми. Например, группа свистящих и шипящих звуков может заменяться звуками “т” и “д”, “р” заменяется на “л”, “ш” заменяется на “ф”. “Табака” вместо “собака”, “лыба” вместо “рыба”, “фуба” вместо “шуба”; Смешение звуков, т.е. неустойчивое употребление целого ряда звуков в различных словах. Ребенок в одних словах может употреблять звуки правильно, а в других заменять их близкими по артикуляции или акустическим признакам.

  • м. Шаболовская

    ул. Лестева 18

    ЛОГОПЕДИЧЕСКИЙ КАБИНЕТ
    «м. Шаболовская»

    Логопедический кабинет м. Шаболовская

    Станция Метро

    м. Шаболовская

    Логопедический кабинет ул. Лестева 18

    Адрес

    ул. Лестева 18

  • Выставочная

    Шмитовский проезд д.19

    ЛОГОПЕДИЧЕСКИЙ КАБИНЕТ
    «Выставочная»

    Логопедический кабинет Выставочная

    Станция Метро

    Выставочная

    Логопедический кабинет Шмитовский проезд д.19

    Адрес

    Шмитовский проезд д.19

    С чем мы работаем

    Недифференцированное произношение пар или групп звуков, т.е. один и тот же звук может служить для ребенка заменителем двух или более звуков. Например, вместо звуков “с”, “ч”, “ш” ребенок произносит звук “ть”: “тюмка” вместо “сумка”, “тяска” вместо “чашка”, “тяпка” вместо “шапка”; Замена одних звуков другими, имеющими более простую артикуляцию, т.е. сложные звуки заменяются простыми. Например, группа свистящих и шипящих звуков может заменяться звуками “т” и “д”, “р” заменяется на “л”, “ш” заменяется на “ф”. “Табака” вместо “собака”, “лыба” вместо “рыба”, “фуба” вместо “шуба”; Смешение звуков, т.е. неустойчивое употребление целого ряда звуков в различных словах. Ребенок в одних словах может употреблять звуки правильно, а в других заменять их близкими по артикуляции или акустическим признакам.

  • Шоссе энтузиастов

    Проспект Будённого, 26к2

    ЛОГОПЕДИЧЕСКИЙ КАБИНЕТ
    «Шоссе энтузиастов»

    Логопедический кабинет Шоссе энтузиастов

    Станция Метро

    Шоссе энтузиастов

    Логопедический кабинет Проспект Будённого, 26к2

    Адрес

    Проспект Будённого, 26к2

    С чем мы работаем

    Недифференцированное произношение пар или групп звуков, т.е. один и тот же звук может служить для ребенка заменителем двух или более звуков. Например, вместо звуков “с”, “ч”, “ш” ребенок произносит звук “ть”: “тюмка” вместо “сумка”, “тяска” вместо “чашка”, “тяпка” вместо “шапка”; Замена одних звуков другими, имеющими более простую артикуляцию, т.е. сложные звуки заменяются простыми. Например, группа свистящих и шипящих звуков может заменяться звуками “т” и “д”, “р” заменяется на “л”, “ш” заменяется на “ф”. “Табака” вместо “собака”, “лыба” вместо “рыба”, “фуба” вместо “шуба”; Смешение звуков, т.е. неустойчивое употребление целого ряда звуков в различных словах. Ребенок в одних словах может употреблять звуки правильно, а в других заменять их близкими по артикуляции или акустическим признакам.

  • Южная

    Днепропетровская 2

    ЛОГОПЕДИЧЕСКИЙ КАБИНЕТ
    «Южная»

    Логопедический кабинет Южная

    Станция Метро

    Южная

    Логопедический кабинет Днепропетровская 2

    Адрес

    Днепропетровская 2

    С чем мы работаем

    Недифференцированное произношение пар или групп звуков, т.е. один и тот же звук может служить для ребенка заменителем двух или более звуков. Например, вместо звуков “с”, “ч”, “ш” ребенок произносит звук “ть”: “тюмка” вместо “сумка”, “тяска” вместо “чашка”, “тяпка” вместо “шапка”; Замена одних звуков другими, имеющими более простую артикуляцию, т.е. сложные звуки заменяются простыми. Например, группа свистящих и шипящих звуков может заменяться звуками “т” и “д”, “р” заменяется на “л”, “ш” заменяется на “ф”. “Табака” вместо “собака”, “лыба” вместо “рыба”, “фуба” вместо “шуба”; Смешение звуков, т.е. неустойчивое употребление целого ряда звуков в различных словах. Ребенок в одних словах может употреблять звуки правильно, а в других заменять их близкими по артикуляции или акустическим признакам.

  • Парк Культуры

    Льва Толстого д.5 стр.1 офис Б506

    ЛОГОПЕДИЧЕСКИЙ КАБИНЕТ
    «Парк Культуры»

    Логопедический кабинет Парк Культуры

    Станция Метро

    Парк Культуры

    Логопедический кабинет Льва Толстого д.5 стр.1 офис Б506

    Адрес

    Льва Толстого д.5 стр.1 офис Б506

  • Шаболовская

    Шаболовка 36

    ЛОГОПЕДИЧЕСКИЙ КАБИНЕТ
    «Шаболовская»

    Логопедический кабинет Шаболовская

    Станция Метро

    Шаболовская

    Логопедический кабинет Шаболовка 36

    Адрес

    Шаболовка 36

В среднем каждый второй житель России обращается к логопеду, дефектологу или психологу. Такая потребность может появиться в детстве, когда только начинается становление речевой базы и словарного запаса, или в более старшем сознательном возрасте, когда человек идёт на этот шаг ради работы, ради уверенности в себе, развития коммуникативных способностей. И тогда начинается виртуальный ажиотаж, так как вариантов логопедической работы довольно много. Логопедические кабинеты в Москве раскиданы по всей столице.

Возникают вопросы: какой выбрать, с каким специалистом можно добиться результата? При выборе логопеда, дефектолога мы советуем обратить внимание не только на представленные регалии, но и на отзывы об этом специалисте или о логопедическом центре. Чтобы максимально улучшить качество предоставляемых услуг, сотрудники нашей компании просят оставлять обратную связь о проделанной работе. Нам важно знать: в какую сторону улучшаться. Как и другие логопедические центры в Москве, наши центры прекрасно оборудованы самыми современными дидактическими материалами, а специалисты ежегодно повышают квалификацию, проводят и посещают семинары, чтобы обменяться опытом и приобрести все новейшие разработки и техники в наши центры.

Мы работаем не только с детьми, но и со взрослыми, исправляя дефекты, заложенные ещё в глубоком детстве. Специалисты высокого уровня очень быстро и точно диагностируют речевое нарушение и тщательно прорабатывают эту область до тех пор, пока оно не исчезнет полностью, а дикция не восстановиться в полном объёме. Почему же ещё сотни людей ежегодно выбирают именно наши логопедические кабинеты?

Все просто! Наши логопеды и дефектологи не закреплены за конкретными кабинетами. В первую очередь для Вас мы подбираем узко направленного специалиста, работающего именно с Вашим диагнозом, а потом уже Вы можете выбрать один из 100 наших логопедических кабинетов, наиболее удобный для Вас по расположению, и именно этот специалист приедет в этот кабинет проводить с Вами занятие.

Естественно, это не единственный плюс, выгодно отличающий нас от других центров. Особое внимание стоит уделить тому, что вы можете получить помощь специалиста в кредит (рассрочку), если у Вас нет возможности оплатить занятия сразу. Кроме того, Вы можете предварительно записаться, оставив свои контактные данные в форме на сайте или позвонить по одному из номеров, указанных в разделе контакты. Звоните прямо сейчас, потому что речевая проблема, отложенная на «потом», со временем только укореняется и закрепляется на уровне подсознания. Избавиться от неё становится очень проблематично.

Цены на занятия в логопедических кабинетах

Групповое занятие

Групповое занятие

1100

занятие в логопедическом кабинете 5-8 человек

Оплатить
8 занятий 1 месяц

8 занятий 1 месяц

1850

стоимость занятия при покупке абонемента

Оплатить

Наш ведущий логопед
расскажет, с чем мы работаем

Записаться на
бесплатную консультацию




Советы логопеда

Читать все советы

Нужна консультация логопеда?

Есть вопросы? Звоните прямо сейчас!

+7 495 741-19-20

Запишитесь на консультацию





Заказать звонок





Оформление заказа






Ваша заявка
успешно отправлена!

Наш менеджер свяжется с вами в ближайшее время

Купон успешно отправлен!

Ваш подарок был отправлен Вашему другу

Ошибка

Вы неверно ввели номер телефона!
Пожалуйста, введите корректный номер телефона

Анкета успешно отправлена!

Ваша анкета на рассмотрении, с Вами свяжутся в течении двух рабочих дней

Покупай сейчас – плати потом!

Приобретайте услуги в рассрочку с сервисом "PAYLATE - доверительная оплата». Всё очень просто: Вы получаете услугу сейчас, а платите позже, когда у Вас будут деньги!

Преимущества сервиса «Доверительная оплата»:
Условия предоставления
Как воспользоваться сервисом
Подробнее о возможности приобретения услуги в кредит или рассрочку можете узнать по телефону горячей линии PayLate 8 (800) 333-31-44
Перейти в корзину
Закрыть корзину Ваша корзина
Оформить заказ