Детское речевое развитие до и после рождения

Первое слово, произнесенное малышом — это всегда ключевое событие в жизни родителей, которое запоминается на всю жизнь. Тем не менее, формирование речи начинается еще в пренатальном периоде, так что очень важно, чтобы оно прошло успешно, чтобы создать все предпосылки для успешного развития речи в дальнейшем. Как известно, любой физиологический механизм, включая формирование речевого аппарата, имеет под собой основу в виде генетической предрасположенности. На сегодняшний день еще во время пренатального развития плода можно провести специализированную диагностику, которая и покажет потенциальное наличие отклонений в будущем.

Особое влияние на формирование речи в дальнейшем имеет сам процесс протекания беременности. Поскольку относительно своих механизмов речь относится к психическим функциям мозга первого порядка, то негативно повлиять на предпосылки закладывания речи малыша могут такие факторы, как понижение гемоглобина, вирусные заболевания, травматизм, перепады давления. Все эти факторы могут отсрочить процесс формирования речи ребенка. Для создания оптимальных условий для развития детской речи следует проводить звукотерапию, включать плоду музыку и разговаривать с ним.

Первым проявлением, показывающим уровень речевого развития и здоровья ребенка, является его первый крик. Впоследствии специалист во время первичного осмотра должен обратить внимание на мимику новорожденного. Если же мимики как таковой не замечено, то это уже является поводом для беспокойства относительно психического развития.

Процесс грудного кормления также может предоставить возможность для диагностики. Кроме того, ребенок должен начать улыбаться по достижения возраста двух месяцев. После двух месяцев при нормальном развитии ребенок должен начать гулить и гукать. Если данных проявлений замечено не было, это также может быть свидетельством последующих речевых нарушений.

Речевые отклонения являются показателем нарушения коммуникативных функций. Часто родители не могут сразу заметить эти признаки, но если же коммуникация оставляет поводы для беспокойства, это становится поводом для обращения к детскому невропатологу. До трех лет важно следить за темпами развития ребенка. Упустить нарушения достаточно просто, а исправление впоследствии станет достаточно сложной процедурой.