Общее недоразвитие речи

Нарушение формирования всех сторон речи (звуковой, лексико-грамматической, семантической) при различных сложных речевых расстройствах у детей с нормальным интеллектом и полноценным слухом

Лучшие специалисты по диагнозу Общее недоразвитие речи

Как проходят логопедические занятия онлайн?

Оставьте заявку
на занятие

С Вами свяжется администратор, чтобы определить критерии подбора специалиста

Подбираем
специалиста

Из 300 логопедов и дефектологов нашей компании администратор подберет специалиста, который вам поможет!

Тестовое
занятие

Специалист проведет бесплатную диагностику-консультацию. Расскажет, как будут проходить дальнейшие занятия.

Начните
заниматься

После тестового занятия вы уточняете удобный график и приступаете к занятиям

Результаты онлайн занятий с логопедом

Онлайн занятия с логопедами Буду Говорить эффективнее многих очных занятий.
Посмотрите, каких результатов добиваются наши клиенты!

Остались вопросы?

У ребенка после операции сохранился характерный носовой оттенок. Он может пройти самостоятельно?

Изменение тембра голоса у детей с незаращениями нёба и открытый носовой оттенок проявляются впервые при лепете, когда ребенок начинает произносить свои первые согласные звуки. В дальнейшем, примерно до семи лет, дети с врожденными незаращениями нёба говорят голосом с носовым оттенком, как при отсутствии пластической операции, так часто и после нее. Новая физиологическая реальность требует новых привычек. Выработать их помогут занятия с логопедом.

Как правильно ухаживать за больным с афазией?

Логопеды рекомендуют соблюдать ряд простых правил по уходу за пациентами с афазией. Прежде всего, при общении с ними не произносите сложных слов и длинных предложений. Продумывайте фразы перед тем, как что-то сказать. Темп речи также имеет значение: старайтесь говорить четко, медленно и так, чтобы ваше лицо и рот были хорошо видны вашему собеседнику. При необходимости используйте для наглядности картинки и изображения обсуждаемых предметов и понятий. Если вас не понимают, не опускайте руки. Попробуйте повторить вашу мысль снова, а также не торопите человека с ответом и не раздражайтесь из-за его отсутствия.

У вас только онлайн-занятия?

У нас предусмотрены очные занятия, занятия онлайн и выезды педагогов на дом. На данный момент очные занятия мы можем проводить в 70-ти лого-центрах в разных частях Москвы. Узнать, где находятся наши логопедические кабинеты вы можете здесь.

Можно ли полностью «победить» дизартрию?

Полностью избавиться от данного нарушения нельзя, так как оно связано с поражениями нервной системы и даже при успешной коррекции обострение может быть вновь вызвано стрессовыми психо-физиологическими факторами (перенервничал, замёрз, недоспал и т.д.). Однако, если это нарушение находится под контролем специалистов, то пациента можно легко и быстро вывести из острой фазы и вернуть ему внятную, разборчивую речь.

Чем моторная алалия отличается от сенсорной?

При сенсорной алалии у детей наблюдается повышенная речевая активность при низком ее понимании окружающими. Малыш плохо контролирует свою собственную речь.
Речь взрослых воспринимается такими детьми неотчетливо, как набор хаотичных звуков. Поэтому у ребенка не возникает желания подражать, повторять слова, слоги, звуки, вступать в диалог.
У детей с моторным типом нарушения есть трудности в двигательных умениях и навыках речевого аппарата. К примеру, ребенок может слизать языком мороженое, но при этом не может поднять язык вверх по просьбе взрослого. Моторные алалики понимают речь окружающих, но не могут её нормально воспроизвести. Обычно алалия проявляется в смешанной — сенсомоторной форме, когда в разной степени совмещаются и те и другие признаки нарушения.

Ребенок все слова как слышит, так и пишет. Можно проработать это с логопедом?

Такое написание – признак артикуляторно-акустической формы дисграфии. Суть ее состоит в том, что дети с нарушением звукопроизношения фиксируют ошибки произношения на письме. В такой ситуации бесполезно исправлять письмо с опорой на проговаривание слов. И здесь действительно нужна профессиональная помощь логопеда. Необходимо начинать работать со звукопроизношением, а письмо выправится само по мере улучшения ситуации.

У шестилетнего ребенка наблюдаются проблемы с памятью и подбором слов. Под вопросом афазия. Может ли быть такой диагноз?

Диагноз афазия ставится в случае распада речи — то есть она была нормальной, а потом по каким-то причинам возникли нарушения (например, травма с кровоизлиянием в мозг или инсульт). У детей речь еще формируется и такие ситуации случаются крайне редко. Скорее всего в вашей ситуации будет диагностирована алалия. В любом случае, вам стоит пройти тщательную диагностику не только у логопеда, но и у психотерапевта. Афазия и алалия — это психиатрические диагнозы и ставить их может только врач-психиатр.

Сколько времени нужно на исправление заикания?

Лечение заикания в большинстве случаев — длительный многоуровневый процесс. Коррекция может занимать продолжительное время от нескольких месяцев до нескольких лет. Сроки зависят от индивидуальных особенностей пациента, его возраста, от формы нарушения и сопровождающего лечения смежных специалистов. Более подробно о сроках и методах лечения можно узнать на консультации логопеда после диагностики.

Ребенку 3 года и он не уговаривает «Р». Может ли это быть признаком дислалии?

В три года рано делать выводы о речевом нарушении на основании только лишь неправильного произношения звука «Р». Ребенок может заменять или пропускать этот звук из-за его сложности. Но если звук «Р» горловой, то необходимо начинать занятия. Так же самостоятельно не уходят с возрастом межзубные звуки. Часто родители обращаются к нам с неправильным произношением звука «Р», а в результате обследования выясняется, что дефектно произношение целого звукового ряда. Приглашаем вас на бесплатную диагностику к нашим специалистам, чтобы точно определить, нужна ли логопедическая коррекция в вашем случае.

Что может стать причиной врожденных расщелин лица?

Расщелина лица — это пороки сложной этиологии. Причинами таких физиологических изменений часто служит заражение будущей мамы на ранних сроках беременности токсоплазмозом, гриппом, краснухой, паротитом и другими инфекциями; отравление ядохимикатами и другими вредными веществами; курение, употребление наркотиков и алкоголя во время беременности; эндокринные нарушения. Критическим периодом для формирования расщелин лица служит 7-8 неделя эмбриогенеза.

Как начать заниматься?

1 Запишитесь на бесплатное
пробное занятие

2 Диагностика нарушений,
подбор программы

3 Оплата и старт
занятий

4 Успешная коррекция
речевых нарушений

У детей дошкольного возраста часто встречается общее недоразвитие речи (ОНР). Заболевание характеризуется хронической задержкой развития почти всех речевых навыков. Это происходит в результате снижения понимания речи других людей. У подростков развито мышление, соответствующее возрасту, и нет проблем со слухом, поэтому комплексное логопедическое обследование установило ОНР у детей в возрасте от 3 до 5 лет.

Помимо общего недоразвития речи, у детей наблюдается ряд других сопутствующих проблем в двигательной, познавательной и когнитивной сферах.

В таком случае ребёнок очень тихий, не задаёт вопросов, не интересуется книжками или играми. Возникают проблемы с запоминанием и концентрацией. Взаимодействие и игры с одноклассниками вызывают затруднение.

Симптомы ОНР

Дети с таким заболеванием имеют множество симптомов. Каждый ребёнок с ОНР уникален. Только специалист может определить стадию заболевания и назначить правильное лечение.

Необходимо обратиться к логопеду, если у ребёнка появились следующие симптомы:

речь ребенка непонятна для взрослых;
ребенок понимает информацию, но не может сформулировать и передать свои мысли;
к 4-5 годам речь не приходит в норму;

Бессвязность речи возникает, когда ребёнок не может правильно использовать и согласовывать формы слов, не воспроизводит даже самые базовые термины.

Классификация ОНР

ОНР у детей принято классифицировать в зависимости от тяжести заболевания.

Уровень 1: На первом уровне полностью отсутствует внятная и связанная речь. При общении ребёнок использует звуки и звукоподражания, а также движения и мимику.

Уровень 2: Ребёнок говорит несколько предложений и словосочетаний из 2-3 слов, но речь невнятная, словарный запас ограничен.

Уровень 3: Речь состоит из односложных фраз и имеет слабую грамматическую структуру. Присутствуют проблемы со звуком и семантикой речи.

Уровень 4: Речь хорошо развита и сформирован словарный запас. Однако способность внятно говорить ещё недостаточно развита. Изучение нового материала вызывает затруднение, так как логическое мышление и когнитивные навыки отсутствуют.

Причины возникновения ОНР у детей

Существует несколько факторов негативного влияния на развитие речи ребёнка. Большинство из них являются результатом осложнений во время беременности и родов. К ним относятся:

инфекционные заболевания матери;
токсикоз;
стресс во время беременности;
прием алкоголя и табака;
родовые травмы;
употребление матерью опасных лекарств;
аномалии нервной системы;
гипоксия плода;
резус-конфликт между матерью и ребёнком.

Вирусные заболевания, черепно-мозговые травмы, экологическая обстановка, недостаток внимания и общения, неверно назначенное лечение могут стать усугубляющими факторами для детей с ОНР.

Родители должны понимать, что детям с ОНР требуется помощь квалифицированного специалиста. Логопеды, психологи, детские неврологи совместно с родителями должны помочь ребёнку исправить имеющиеся нарушения. Комплексная работа поможет овладеть речевыми навыками, улучшить общее психическое состояние и физическое здоровье. Коррекционные программы и систематические занятия позволят добиться максимального прогресса.

Материалы и игры при Общее недоразвитие речи