Умственная отсталость

Полностью избавиться от данного нарушения нельзя, так как оно связано с поражениями  нервной системы и даже при успешной коррекции обострение может быть вновь вызвано стрессовыми психо-физиологическими факторами (перенервничал, замёрз, недоспал и т.д.). Однако, если это нарушение находится под контролем специалистов, то пациента можно легко и быстро вывести из острой фазы и вернуть ему внятную, разборчивую речь.

При некоторых формах данного нарушения, особенно в случае с ДЦП пациенты нуждаются в длительной, систематической индивидуальной логопедической помощи. Ранняя логопедическая работа с такими детками может помочь не только становлению речи, но и таких жизненно важных функций как глотание, сосание, жевание.
Исходя из нашего опыта работы с пациентами с ДЦП, произношение первых слов у таких детей начинается в среднем с 2 до 3 лет. Но при условии регулярных логопедических занятий после первых слов часто происходит заметный скачок в речевом развитии и ее стремительное формирование. При сохранности интеллекта и незначительных изменениях в подвижности мышц артикуляционного аппарата регулярные занятия с логопедом восстанавливают развитие речи до возрастной нормы.

При стертой дизартрии нарушения нервной проводимости органов артикуляции не грубые. Присутствуют легкие отклонения в звуковоспроизведении, дефекты постановки ударения, нечеткая и маловыразительная речь, медленное и неразборчивое письмо. Большинство пациентов нашего центра обращаются к нам со стертой формой дизартрии, которую мы успешно корректируем. Дизартрия может ухудшаться, если ухудшается неврологический статус. Поэтому любая форма дизартрии нуждается в постоянном контроле специалистов как в детском, так и во взрослом возрасте.