Логопедический массаж

Остались вопросы?

Ребенок все слова как слышит, так и пишет. Можно проработать это с логопедом?

Такое написание – признак артикуляторно-акустической формы дисграфии. Суть ее состоит в том, что дети с нарушением звукопроизношения фиксируют ошибки произношения на письме. В такой ситуации бесполезно исправлять письмо с опорой на проговаривание слов. И здесь действительно нужна профессиональная помощь логопеда. Необходимо начинать работать со звукопроизношением, а письмо выправится само по мере улучшения ситуации.

У ребенка ДЦП и дизартрию нам поставили как сопутствующее нарушение практически с рождения. Работаете ли вы с такими детьми и насколько это может быть эффективно?

При некоторых формах данного нарушения, особенно в случае с ДЦП пациенты нуждаются в длительной, систематической индивидуальной логопедической помощи. Ранняя логопедическая работа с такими детками может помочь не только становлению речи, но и таких жизненно важных функций как глотание, сосание, жевание.
Исходя из нашего опыта работы с пациентами с ДЦП, произношение первых слов у таких детей начинается в среднем с 2 до 3 лет. Но при условии регулярных логопедических занятий после первых слов часто происходит заметный скачок в речевом развитии и ее стремительное формирование. При сохранности интеллекта и незначительных изменениях в подвижности мышц артикуляционного аппарата регулярные занятия с логопедом восстанавливают развитие речи до возрастной нормы.

Стоит ли корректировать органическую ринолалию до операции?

Да, до операции логопед проводит артикуляционную и дыхательную гимнастику, логопедический массаж (пальцевой массаж фрагментов твердого нёба и вибрационный массаж мягкого нёба); развивает силу и гибкость голоса, воспитывает слуховое внимание и фонематический слух. Если вы занимаетесь с логопедом в дооперационный период, то после операции восстановление пройдет гораздо быстрее и эффективнее.

Правда ли, что заикание чаще развивается у мальчиков, чем у девочек?

Да, действительно, заикание часто встречается именно у мальчиков. По статистике, у мальчиков заикание возникает в четыре раза чаще, чем у девочек. Единого мнения по поводу точной причины у специалистов пока нет. Но первые исследователи этого явления указывают на нервно-психическую природу феномена (женская психика отличается большей устойчивостью, чем мужская), а также на более позднее становление речедвигательных функций у мальчиков.

Сыну 3 года. Слов знает много, но почти не говорит фразами. Обычно слово + жест. Стоит ли нам беспокоиться?

В трехлетнем возрасте в норме дети уже должны уметь строить простые и короткие фразы.
Замена слов жестами в коммуникации детей может быть одним из признаков алалии. Мы рекомендуем вам обратиться к специалисту. В нашем центре первое установочное занятие бесплатно. Опытный логопед сможет оценить ситуацию и порекомендовать вам необходимых профильных специалистов для комплексного обследования.

В чем отличие ваших логопедических кабинетов от обычных лого-центров?

У нашей компании на данный момент открыто более 70 кабинетов по Москве и в ближайших планах открытие таких кабинетов в других городах России, а также Европы. Преимущество нашей системы логопедических занятий в кабинетах состоит в том, что в них мы проводим занятия по принципу узкопрофильных запросов клиента, так как имеем возможность выбрать и отправить в нужную локацию максимально подходящего клиенту специалиста из нашей большой базы, насчитывающей несколько сотен профессиональных логопедов, дефектологов и психологов. В лого-центрах же, как правило, работа организуется по принципу локации, а не специализации — когда один или несколько логопедов пытаются решить любые вопросы клиентов, пришедших к ним в центр. А это, как вы понимаете, не всегда умещается в компетенцию одного-двух специалистов. Соответственно, страдает качество услуг и эффективность работы.

У ребенка очень неразборчивый почерк, буквы сливаются. Что делать?

Такое неразборчивое письмо может быть признаком оптической дисграфии. При этой форме нарушения дети часто заменяют или смешивают на письме графически сходные буквы. К типичным ошибкам, встречающимся при оптической дисграфии, относится недописывание элементов букв или, наоборот, добавление лишних элементов («л» вместо «м»; «х» вместо «ж», «и» вместо «ш» и наоборот). Также часто встречается зеркальное написание букв. Такое письмо требует тщательной диагностики и логопедической коррекции. Ребенку будет крайне трудно, а зачастую и невозможно, справиться с этим нарушением самостоятельно.

Эффективен ли логопедический массаж при лечении афазии?

Да, логопедический массаж нередко применяется при восстановлении речи у пациентов с афазией. С его помощью специалист увеличивает подвижность органов артикуляции, амплитуды и объема движений языка; уменьшает слюнотечение, стимулирует речевые зоны коры головного мозга, разрабатывает мышцы лица. Максимальный курс терапии для достижения видимых результатов — 20 дней, затем делается перерыв до трех месяцев и, при необходимости, курс повторяется снова.

Что может стать причиной врожденных расщелин лица?

Расщелина лица — это пороки сложной этиологии. Причинами таких физиологических изменений часто служит заражение будущей мамы на ранних сроках беременности токсоплазмозом, гриппом, краснухой, паротитом и другими инфекциями; отравление ядохимикатами и другими вредными веществами; курение, употребление наркотиков и алкоголя во время беременности; эндокринные нарушения. Критическим периодом для формирования расщелин лица служит 7-8 неделя эмбриогенеза.

Каким образом вы корректируете заикание в вашем центре?

Наши специалисты имеют большой опыт в коррекции заикания. Система методов коррекции выстраивается индивидуально для каждого пациента на основании тщательной диагностики. Как правило, она включает в себя постановку речевого дыхания, артикуляционную гимнастику и массаж, нормализацию просодической стороны речи, контроль за соблюдением режима молчания, а также ряд психологических способов коррекции (автоматизация навыков при моделировании различных речевых ситуаций, выработка эмоциональной устойчивости к возможным трудностям при разговоре с другими людьми).

Как начать заниматься?

1 Запишитесь на бесплатное
пробное занятие

2 Диагностика нарушений,
подбор программы

3 Оплата и старт
занятий

4 Успешная коррекция
речевых нарушений

Логопедический массаж — одна из популярных методик логопедов-дефектологов по активному механическому воздействию, меняющего состояние мышц, нервов, тканей.
Благодаря массажу ткани насыщаются кровью, мышцы становятся более расслабленными, уходят все зажимы и неприятные ощущения, которые мешают при выговаривании звуков.

Логопедический массаж — это одна из самых эффективных техник, которые способствуют нормализации и корректировки дефектов речи, а также отображения эмоций детьми и взрослыми, у которых диагностировали разного рода речевые нарушения. Массаж помогает как на первых стадиях, когда речевой дефект еще не запущен, так и на тех, когда речевое нарушение уже стало частью психического состояния человека.

Массаж лица и тела рекомендуют проводить на всех шагах поэтапной коррекции, но наибольшее влияние он оказывает именно на начальных стадиях курса.

Чаще всего массаж — это важное условие для увеличения эффективного логопедического воздействия. Поэтому, перед проведением процедуры массажист обязан обратить пристальное внимание на мышцы периферического речевого аппарата. Чтобы активизировать речь и снять напряжение с мышц — проводят массаж отдельных частей тела, начиная от стоп и заканчивая языком и точечным воздействием. Плюсами от проведения процедуры будет успокоение мышечного тонуса, а также увеличение объема и амплитуды артикуляции.

Кому обычно назначают массаж? С 0-3 лет при выявлении у ребенка речевых нарушений или задержке речевого развития.
Особенно массаж нужен детям от двух лет, как методика вызова речи, у детей более взрослого возраста — это чуть ли не единственный способ им помочь, так как обычные занятия со специалистом им уже не помогают.

Логопедический массаж нужен малышам с различными речевыми расстройствами, он помогает активировать речь и при этом скорректировать речевые дефекты. В зависимости от особенностей малыша, общих медицинских показаний и результатов диагностики, эффективность процедуры может быть различной.

Количество процедур для нужного курса массажа определяется логопедом-дефектологом еще на первой консультации, после проведенного осмотра и первичной диагностики.

В «Буду говорить» логопедический массаж проводят исключительно после осмотра и глубокой диагностики речевого аппарата ребёнка. При правильном выполнении массажной техники в мышечной и нервной тканях начинают происходить изменения в более благоприятную сторону, снимается спазм, клетки насыщаются кислородом из-за притока крови.

Правильный результат после прохождения курса — это улучшение подвижности мышц речевого аппарата, нормализация тонуса мышц, при этом идет коррекция судорог, гиперкинезов, и иных патологий.

При этом увеличивается аплитуда артикуляции, вырабатывается координация, развивается мышечная память.

В «Буду говорить» процедуру проводят компетентные специалисты с медицинским образованием. В среднем, курс длиться 2-3 недели, после чего делают перерыв на 2 месяца, и при необходимости повторяют курс после этого периода. Обыкновенно, хватает всего 5-10 сеансов, чтобы увидеть значительное улучшение и дать определённый трамплин для других занятий с логопедом.