Что должны знать родители о развитии речевого интеллекта ребенка.

В каком возрасте ребенок должен начать произносить свои первые слова? Что является нормой, а что отклонением? В каждой семье разные ответы на эти вопросы. Одни, начинают бить тревогу, когда их чадо к году может сказать всего несколько слов. Есть, такие, которые совершенно спокойно относятся к тому, что и в трехлетнем возрасте составить простейшую фразу для ребенка оказывается большой проблемой. Эти родители ошибочно считают, что их отпрыск со временем нагонит сверстников без посторонней помощи.

За их легкомысленное поведение ребенок платит задержкой в развитии. Это не позволяет ему в полной мере общаться и играть со своими сверстниками, не дает возможности полноценно выразить свои мысли, что еще больше усугубляет эмоциональное состояние, ведет к тому, что он уходит в себя, становится раздражительным. Получается замкнутый круг, разорвать который самостоятельно ребенок, да и его родители, уже не в состоянии.

Развиваем устную речь — правильно

Правильное фонетическое звучание—это залог полноценной устной речи. Большинство детей, еще до поступления в школу, полностью овладевают фонетически правильным звукопроизношением. Это происходит у них без каких- либо усилий, они подражают устной речи своих родителей, своего окружения.
При дефектах звукопроизношения всегда есть какие-то причины, которые их вызывают, и задача специалистов логопедов выявить и устранить их еще в дошкольном возрасте. Далеко не все родители придают этому серьезное значение, тем самым упуская время, когда устранить эти недостатки не является настолько сложной задачей, какой это может стать в зрелом возрасте.

Особенности речевого развития детей

Давайте рассмотрим, какое развитие ребенка является нормальным с точки зрения логопедической науки.
Первые слова ребенок начинает произносить в 8-9 месяцев, к полутора годам в лексиконе малыша должны появляться двухсловные словосочетания. В 3-4 года ребенок правильно произносит порядка 800-1000 слов.

Некоторые согласные звуки могут быть сложны в артикуляции для «маленького человечка». Это звуки (С,Ж,З,Л,Р,Ц,Ч,Ш,Щ). Дети стараются не употреблять слова, в которых содержаться эти звуки, либо заменять их другими, более простыми по произношению, но к моменту поступления в школу ребенок полностью овладевает правильным звукопроизношением.

Некоторые родители сталкивались с тем, когда возникает проблема с произнесением звука «Р», так называемая картавость, или никак не даются некоторые шипящие, «шепелявит». Все это можно исправить, только не следует откладывать визит к логопеду. Чем меньше возраст ребенка, тем легче решить проблему.