Игровые приемы в логопедической работе

Современное общество зачастую очень многого требует от маленького первоклассника. Из-за этого перед школой ребенка заранее начинают нагружать учебой, к которой он может быть совершенно не готов. Родителям и педагогам стоит не забывать, что в дошкольном возрасте малыш остается малышом, основная деятельность для него все же игра. От этого никуда не деться, поэтому важно все занятия строить на игровом методе.

Не секрет, что для успехов нужна мотивация. В логопедии это особенно важно, ведь многие упражнения для дошкольника и младшего школьника кажутся очень скучными. Нагрузка у таких деток также большая, ведь они помимо детского сада и школы посещают еще и специалиста-дефектолога, выполняют домашние задания. Именно поэтому важно их заинтересовать, чтобы занятия воспринимались легче. Без игры здесь не обойтись.

Популярные приемы

Существуют довольно интересные приемы, которые стимулируют деток обучаться и познавать новое. Среди них стоит выделить следующие:
1. Использование мячика. Он пригодится для составления рассказа по цепочке. Обычно при таком виде работы детки скучают, им трудно сосредоточиться на предложениях, сочиненных предыдущими участниками. Чтобы удержать их внимание, в работу следует включить такой элемент, как мячик. Один человек составляет предложение и передает мяч следующему, тот делает то же самое. Все дети в группе внимательно следят за этой передачей и соответственно слушают то, о чем говориться. В составлении рассказа они принимают активное участие.

Если вдруг какой-то ребенок совершил ошибку, мяч ему возвращают. В таком случае ошибку нужно исправить. Воспринимается такое невербальное замечание легче, чем словесное, которое может обидеть и вогнать в ступор.

2. Карточки со словами или картинками. Ребятам предстоит описать увиденное или прочитанное. У каждого будет своя задача. Вся группа будет угадывать.

3. Словесные бусы. Вырезаются кружочки, они скрепляются по очереди в процессе придумывания слов на определенный звук. Конечный звук будет вписываться в бусинки.
4. Шифровки. Зашифровать в рисунке или схеме можно как небольшой стишок, так и скороговорку.

Подобных игр очень много. Практически все они воспринимаются детками положительно и радостно. На занятия они идут с удовольствием, зная, что там будут весело проводить время.