Общая подготовка к школе

Что включает в себя подготовка к школе. Кому она необходима?

Разделим два понятия — готовность к школе и подготовка к школе.

Готовность к школе — это степень сформированности определенных качеств ребенка для успешного обучения в школе.

Подготовка к школе — это комплекс мероприятий, направленных на формирование готовности ребенка к обучению в школе.

Направления

Прежде всего, готовность к школе включает в себя 3 больших блока:

Развитие речи и обучению грамоте,

элементарный математических представлений,

окружающий мир.

Во всех блоках развиваем психические процессы (внимание, память, мышление) и навыки владения рукой и письмом (печатаем буквы и цифры, штрихуем, раскрашиваем, рисуем, чертим).

А теперь более подробно:

РАЗВИТИЕ РЕЧИ:

(Экспресс – 7 занятий,  Полный –19 занятий)

-учим выделят несколько признаков предметов, действий предмета или действий с предметом;

-составлять предложения из 3-4 предложенных слов;

-пересказывать небольшие рассказы;

-отгадывать загадки, объяснять смысл пословиц, понимать образные выражения.

— выразительно исполнять стихотворения;

-правильно употреблять слова в речи;

-использовать в речи антонимы

ОБУЧЕНИЕ ГРАМОТЕ:

(Экспресс – 7 занятий,  Полный –19  занятий)

— учим писать печатные буквы русского алфавита;

—  отличать звуки от букв, правильно произносить звуки и буквы;

-определять количество слогов в словах;

— отличать понятия звук, буква, слог, слово, предложение, текст;

-определять количество звуков в словах, место звука в слове, уметь выделять звуки из слов;

-знакомим с  согласными и гласными звуками;

-учим анализировать звуковой состав слова

— делать слоговую схему слова и схему предложения;

МАТЕМАТИКА:

(Экспресс – 14 занятий,  Полный – 38 занятий)

— учим считать от 1 до 10 и обратно, восстанавливать числовой ряд, в котором пропущены некоторые числа;

— находить соседей чисел в пределах 0-10;

-выполнять счетные операции в пределах десяти, увеличивать/уменьшать количество предметов «на один», «на два»;

-знать понятия «больше-меньше-поровну»;

-учим сравнивать предметы по длине, ширине и высоте;

— писать печатными цифрами;

— соотносить графический образ цифры с количеством предметов;

-учим пользоваться знаками «+, — , =», «<,>»;

— решать задачи на сложение и вычитание в пределах 10;

-понимать, из каких чисел состоят все числа от 1 до 10 (состав чисел в

пределах 10);

-учим ориентироваться в тетради;

— писать графические диктанты;

-развиваем логическое мышление.

ОКРУЖАЮЩИЙ МИР:

(Экспресс – 14 занятий,  Полный – 38 занятий)

-название своего города, края, страны, столицы страны, президента, флаг страны;

-знакомить с названиями основных профессий, объяснить, чем характерны эти профессии;

-называть времена года, части суток, дни недели в последовательности;

-учить называть в последовательности времена года и месяцы;

-отличать хищных животных от травоядных, домашних от диких знать и отличать обитателей леса, пустыни, водоемов;

— правильно называть животных и их детенышей (овца-ягненок, лошадь – жеребенок, корова – теленок, собака-щенок и т.д.);

— отличать перелетных птиц от зимующих;

-отличать садовые деревья от полевых;

-отличать деревья от кустарников;

-называть разные явления природы;

-учить определять время по часам;

— отличать понятия: век, год, месяц, время года, день недели, время суток, число; уметь пользоваться календарем;

-знакомить с  видами транспорта.

-учить называть свои ФИО, и ФИО своих родителей,  рассказать, где и кем работают родители;

— свой точный адрес;

— свою дату рождения, в какое время года родился;

-учить отличать и называть основные цвета, называть последовательность расположения цветов в радуге и  из каких цветов образуются оттенки цветов);

-учить  определять право-лево, верх-низ, за, над, перед, после, возле, в и т.д.;

-знакомить с основными правилами этикета (здороваться, прощаться, уметь спрашивать, просить, благодарить, обращаться ко взрослым на «Вы» и т.д.);

-с основными правилами дорожного движения.

Если у Вашего ребёнка имеются логопедические или психологические особенности, то можно выбрать курс с коррекционной направленностью.