Заказать звонок Личный кабинет
Главная страница » Логопедические кабинеты » Сретенский бульвар

Занятия в центре м.Сретенский бульвар

Занятия в логопедических кабинетах
метро Сретенский бульвар

  • Фрунзенская

    Фрунзенская набережная, д. 40

    ЛОГОПЕДИЧЕСКИЙ КАБИНЕТ
    «Фрунзенская»

    Логопедический кабинет Фрунзенская

    Станция Метро

    Фрунзенская

    Логопедический кабинет Фрунзенская набережная, д. 40

    Адрес

    Фрунзенская набережная, д. 40

    С чем мы работаем

    Недифференцированное произношение пар или групп звуков, т.е. один и тот же звук может служить для ребенка заменителем двух или более звуков. Например, вместо звуков “с”, “ч”, “ш” ребенок произносит звук “ть”: “тюмка” вместо “сумка”, “тяска” вместо “чашка”, “тяпка” вместо “шапка”; Замена одних звуков другими, имеющими более простую артикуляцию, т.е. сложные звуки заменяются простыми. Например, группа свистящих и шипящих звуков может заменяться звуками “т” и “д”, “р” заменяется на “л”, “ш” заменяется на “ф”. “Табака” вместо “собака”, “лыба” вместо “рыба”, “фуба” вместо “шуба”; Смешение звуков, т.е. неустойчивое употребление целого ряда звуков в различных словах. Ребенок в одних словах может употреблять звуки правильно, а в других заменять их близкими по артикуляции или акустическим признакам.

  • Первомайская

    9-я Парковая ул, дом 39. Офис 404

    ЛОГОПЕДИЧЕСКИЙ КАБИНЕТ
    «Первомайская»

    Логопедический кабинет Первомайская

    Станция Метро

    Первомайская

    Логопедический кабинет 9-я Парковая ул, дом 39. Офис 404

    Адрес

    9-я Парковая ул, дом 39. Офис 404

    С чем мы работаем

    Недифференцированное произношение пар или групп звуков, т.е. один и тот же звук может служить для ребенка заменителем двух или более звуков. Например, вместо звуков “с”, “ч”, “ш” ребенок произносит звук “ть”: “тюмка” вместо “сумка”, “тяска” вместо “чашка”, “тяпка” вместо “шапка”; Замена одних звуков другими, имеющими более простую артикуляцию, т.е. сложные звуки заменяются простыми. Например, группа свистящих и шипящих звуков может заменяться звуками “т” и “д”, “р” заменяется на “л”, “ш” заменяется на “ф”. “Табака” вместо “собака”, “лыба” вместо “рыба”, “фуба” вместо “шуба”; Смешение звуков, т.е. неустойчивое употребление целого ряда звуков в различных словах. Ребенок в одних словах может употреблять звуки правильно, а в других заменять их близкими по артикуляции или акустическим признакам.

  • Авиамоторная

    ул. Авиамоторная, 23

    ЛОГОПЕДИЧЕСКИЙ КАБИНЕТ
    «Авиамоторная»

    Логопедический кабинет Авиамоторная

    Станция Метро

    Авиамоторная

    Логопедический кабинет ул. Авиамоторная, 23

    Адрес

    ул. Авиамоторная, 23

    С чем мы работаем

    Недифференцированное произношение пар или групп звуков, т.е. один и тот же звук может служить для ребенка заменителем двух или более звуков. Например, вместо звуков “с”, “ч”, “ш” ребенок произносит звук “ть”: “тюмка” вместо “сумка”, “тяска” вместо “чашка”, “тяпка” вместо “шапка”; Замена одних звуков другими, имеющими более простую артикуляцию, т.е. сложные звуки заменяются простыми. Например, группа свистящих и шипящих звуков может заменяться звуками “т” и “д”, “р” заменяется на “л”, “ш” заменяется на “ф”. “Табака” вместо “собака”, “лыба” вместо “рыба”, “фуба” вместо “шуба”; Смешение звуков, т.е. неустойчивое употребление целого ряда звуков в различных словах. Ребенок в одних словах может употреблять звуки правильно, а в других заменять их близкими по артикуляции или акустическим признакам.

  • Бауманская

    Спартаковская улица, 10/2

    ЛОГОПЕДИЧЕСКИЙ КАБИНЕТ
    «Бауманская»

    Логопедический кабинет Бауманская

    Станция Метро

    Бауманская

    Логопедический кабинет Спартаковская улица, 10/2

    Адрес

    Спартаковская улица, 10/2

    С чем мы работаем

    Недифференцированное произношение пар или групп звуков, т.е. один и тот же звук может служить для ребенка заменителем двух или более звуков. Например, вместо звуков “с”, “ч”, “ш” ребенок произносит звук “ть”: “тюмка” вместо “сумка”, “тяска” вместо “чашка”, “тяпка” вместо “шапка”; Замена одних звуков другими, имеющими более простую артикуляцию, т.е. сложные звуки заменяются простыми. Например, группа свистящих и шипящих звуков может заменяться звуками “т” и “д”, “р” заменяется на “л”, “ш” заменяется на “ф”. “Табака” вместо “собака”, “лыба” вместо “рыба”, “фуба” вместо “шуба”; Смешение звуков, т.е. неустойчивое употребление целого ряда звуков в различных словах. Ребенок в одних словах может употреблять звуки правильно, а в других заменять их близкими по артикуляции или акустическим признакам.

  • Бауманская

    Бауманская улица, 33/2с1

    ЛОГОПЕДИЧЕСКИЙ КАБИНЕТ
    «Бауманская»

    Логопедический кабинет Бауманская

    Станция Метро

    Бауманская

    Логопедический кабинет Бауманская улица, 33/2с1

    Адрес

    Бауманская улица, 33/2с1

    С чем мы работаем

    Недифференцированное произношение пар или групп звуков, т.е. один и тот же звук может служить для ребенка заменителем двух или более звуков. Например, вместо звуков “с”, “ч”, “ш” ребенок произносит звук “ть”: “тюмка” вместо “сумка”, “тяска” вместо “чашка”, “тяпка” вместо “шапка”; Замена одних звуков другими, имеющими более простую артикуляцию, т.е. сложные звуки заменяются простыми. Например, группа свистящих и шипящих звуков может заменяться звуками “т” и “д”, “р” заменяется на “л”, “ш” заменяется на “ф”. “Табака” вместо “собака”, “лыба” вместо “рыба”, “фуба” вместо “шуба”; Смешение звуков, т.е. неустойчивое употребление целого ряда звуков в различных словах. Ребенок в одних словах может употреблять звуки правильно, а в других заменять их близкими по артикуляции или акустическим признакам.

  • Белорусская

    Лесная, 43

    ЛОГОПЕДИЧЕСКИЙ КАБИНЕТ
    «Белорусская»

    Логопедический кабинет Белорусская

    Станция Метро

    Белорусская

    Логопедический кабинет Лесная, 43

    Адрес

    Лесная, 43

    С чем мы работаем

    Недифференцированное произношение пар или групп звуков, т.е. один и тот же звук может служить для ребенка заменителем двух или более звуков. Например, вместо звуков “с”, “ч”, “ш” ребенок произносит звук “ть”: “тюмка” вместо “сумка”, “тяска” вместо “чашка”, “тяпка” вместо “шапка”; Замена одних звуков другими, имеющими более простую артикуляцию, т.е. сложные звуки заменяются простыми. Например, группа свистящих и шипящих звуков может заменяться звуками “т” и “д”, “р” заменяется на “л”, “ш” заменяется на “ф”. “Табака” вместо “собака”, “лыба” вместо “рыба”, “фуба” вместо “шуба”; Смешение звуков, т.е. неустойчивое употребление целого ряда звуков в различных словах. Ребенок в одних словах может употреблять звуки правильно, а в других заменять их близкими по артикуляции или акустическим признакам.

  • Бутырская

    Руставели д.9А к.2

    ЛОГОПЕДИЧЕСКИЙ КАБИНЕТ
    «Бутырская»

    Логопедический кабинет Бутырская

    Станция Метро

    Бутырская

    Логопедический кабинет Руставели д.9А к.2

    Адрес

    Руставели д.9А к.2

    С чем мы работаем

    Недифференцированное произношение пар или групп звуков, т.е. один и тот же звук может служить для ребенка заменителем двух или более звуков. Например, вместо звуков “с”, “ч”, “ш” ребенок произносит звук “ть”: “тюмка” вместо “сумка”, “тяска” вместо “чашка”, “тяпка” вместо “шапка”; Замена одних звуков другими, имеющими более простую артикуляцию, т.е. сложные звуки заменяются простыми. Например, группа свистящих и шипящих звуков может заменяться звуками “т” и “д”, “р” заменяется на “л”, “ш” заменяется на “ф”. “Табака” вместо “собака”, “лыба” вместо “рыба”, “фуба” вместо “шуба”; Смешение звуков, т.е. неустойчивое употребление целого ряда звуков в различных словах. Ребенок в одних словах может употреблять звуки правильно, а в других заменять их близкими по артикуляции или акустическим признакам.

  • Волгоградский проспект

    Волгоградский проспект 32к10

    ЛОГОПЕДИЧЕСКИЙ КАБИНЕТ
    «Волгоградский проспект»

    Логопедический кабинет Волгоградский проспект

    Станция Метро

    Волгоградский проспект

    Логопедический кабинет Волгоградский проспект 32к10

    Адрес

    Волгоградский проспект 32к10

    С чем мы работаем

    Недифференцированное произношение пар или групп звуков, т.е. один и тот же звук может служить для ребенка заменителем двух или более звуков. Например, вместо звуков “с”, “ч”, “ш” ребенок произносит звук “ть”: “тюмка” вместо “сумка”, “тяска” вместо “чашка”, “тяпка” вместо “шапка”; Замена одних звуков другими, имеющими более простую артикуляцию, т.е. сложные звуки заменяются простыми. Например, группа свистящих и шипящих звуков может заменяться звуками “т” и “д”, “р” заменяется на “л”, “ш” заменяется на “ф”. “Табака” вместо “собака”, “лыба” вместо “рыба”, “фуба” вместо “шуба”; Смешение звуков, т.е. неустойчивое употребление целого ряда звуков в различных словах. Ребенок в одних словах может употреблять звуки правильно, а в других заменять их близкими по артикуляции или акустическим признакам.

  • Волжская

    Чистова, д.23

    ЛОГОПЕДИЧЕСКИЙ КАБИНЕТ
    «Волжская»

    Логопедический кабинет Волжская

    Станция Метро

    Волжская

    Логопедический кабинет Чистова, д.23

    Адрес

    Чистова, д.23

    С чем мы работаем

    Недифференцированное произношение пар или групп звуков, т.е. один и тот же звук может служить для ребенка заменителем двух или более звуков. Например, вместо звуков “с”, “ч”, “ш” ребенок произносит звук “ть”: “тюмка” вместо “сумка”, “тяска” вместо “чашка”, “тяпка” вместо “шапка”; Замена одних звуков другими, имеющими более простую артикуляцию, т.е. сложные звуки заменяются простыми. Например, группа свистящих и шипящих звуков может заменяться звуками “т” и “д”, “р” заменяется на “л”, “ш” заменяется на “ф”. “Табака” вместо “собака”, “лыба” вместо “рыба”, “фуба” вместо “шуба”; Смешение звуков, т.е. неустойчивое употребление целого ряда звуков в различных словах. Ребенок в одних словах может употреблять звуки правильно, а в других заменять их близкими по артикуляции или акустическим признакам.

  • Выхино

    Ферганская, 12

    ЛОГОПЕДИЧЕСКИЙ КАБИНЕТ
    «Выхино»

    Логопедический кабинет Выхино

    Станция Метро

    Выхино

    Логопедический кабинет Ферганская, 12

    Адрес

    Ферганская, 12

    С чем мы работаем

    Недифференцированное произношение пар или групп звуков, т.е. один и тот же звук может служить для ребенка заменителем двух или более звуков. Например, вместо звуков “с”, “ч”, “ш” ребенок произносит звук “ть”: “тюмка” вместо “сумка”, “тяска” вместо “чашка”, “тяпка” вместо “шапка”; Замена одних звуков другими, имеющими более простую артикуляцию, т.е. сложные звуки заменяются простыми. Например, группа свистящих и шипящих звуков может заменяться звуками “т” и “д”, “р” заменяется на “л”, “ш” заменяется на “ф”. “Табака” вместо “собака”, “лыба” вместо “рыба”, “фуба” вместо “шуба”; Смешение звуков, т.е. неустойчивое употребление целого ряда звуков в различных словах. Ребенок в одних словах может употреблять звуки правильно, а в других заменять их близкими по артикуляции или акустическим признакам.

  • ул. Мельникова, д 7

    ЛОГОПЕДИЧЕСКИЙ КАБИНЕТ
    «»

    Логопедический кабинет

    Станция Метро

    Логопедический кабинет ул. Мельникова, д 7

    Адрес

    ул. Мельникова, д 7

    С чем мы работаем

    Недифференцированное произношение пар или групп звуков, т.е. один и тот же звук может служить для ребенка заменителем двух или более звуков. Например, вместо звуков “с”, “ч”, “ш” ребенок произносит звук “ть”: “тюмка” вместо “сумка”, “тяска” вместо “чашка”, “тяпка” вместо “шапка”; Замена одних звуков другими, имеющими более простую артикуляцию, т.е. сложные звуки заменяются простыми. Например, группа свистящих и шипящих звуков может заменяться звуками “т” и “д”, “р” заменяется на “л”, “ш” заменяется на “ф”. “Табака” вместо “собака”, “лыба” вместо “рыба”, “фуба” вместо “шуба”; Смешение звуков, т.е. неустойчивое употребление целого ряда звуков в различных словах. Ребенок в одних словах может употреблять звуки правильно, а в других заменять их близкими по артикуляции или акустическим признакам.

  • Некрасовка

    пр. Защитников Москвы, д. 11

    ЛОГОПЕДИЧЕСКИЙ КАБИНЕТ
    «Некрасовка»

    Логопедический кабинет Некрасовка

    Станция Метро

    Некрасовка

    Логопедический кабинет пр. Защитников Москвы, д. 11

    Адрес

    пр. Защитников Москвы, д. 11

    С чем мы работаем

    Недифференцированное произношение пар или групп звуков, т.е. один и тот же звук может служить для ребенка заменителем двух или более звуков. Например, вместо звуков “с”, “ч”, “ш” ребенок произносит звук “ть”: “тюмка” вместо “сумка”, “тяска” вместо “чашка”, “тяпка” вместо “шапка”; Замена одних звуков другими, имеющими более простую артикуляцию, т.е. сложные звуки заменяются простыми. Например, группа свистящих и шипящих звуков может заменяться звуками “т” и “д”, “р” заменяется на “л”, “ш” заменяется на “ф”. “Табака” вместо “собака”, “лыба” вместо “рыба”, “фуба” вместо “шуба”; Смешение звуков, т.е. неустойчивое употребление целого ряда звуков в различных словах. Ребенок в одних словах может употреблять звуки правильно, а в других заменять их близкими по артикуляции или акустическим признакам.

  • Кантемировская

    Кантемировская улица, 29к2

    ЛОГОПЕДИЧЕСКИЙ КАБИНЕТ
    «Кантемировская»

    Логопедический кабинет Кантемировская

    Станция Метро

    Кантемировская

    Логопедический кабинет Кантемировская улица, 29к2

    Адрес

    Кантемировская улица, 29к2

    С чем мы работаем

    Недифференцированное произношение пар или групп звуков, т.е. один и тот же звук может служить для ребенка заменителем двух или более звуков. Например, вместо звуков “с”, “ч”, “ш” ребенок произносит звук “ть”: “тюмка” вместо “сумка”, “тяска” вместо “чашка”, “тяпка” вместо “шапка”; Замена одних звуков другими, имеющими более простую артикуляцию, т.е. сложные звуки заменяются простыми. Например, группа свистящих и шипящих звуков может заменяться звуками “т” и “д”, “р” заменяется на “л”, “ш” заменяется на “ф”. “Табака” вместо “собака”, “лыба” вместо “рыба”, “фуба” вместо “шуба”; Смешение звуков, т.е. неустойчивое употребление целого ряда звуков в различных словах. Ребенок в одних словах может употреблять звуки правильно, а в других заменять их близкими по артикуляции или акустическим признакам.

  • Коломенская

    Нагатинская набережная, 10к3

    ЛОГОПЕДИЧЕСКИЙ КАБИНЕТ
    «Коломенская»

    Логопедический кабинет Коломенская

    Станция Метро

    Коломенская

    Логопедический кабинет Нагатинская набережная, 10к3

    Адрес

    Нагатинская набережная, 10к3

    С чем мы работаем

    Недифференцированное произношение пар или групп звуков, т.е. один и тот же звук может служить для ребенка заменителем двух или более звуков. Например, вместо звуков “с”, “ч”, “ш” ребенок произносит звук “ть”: “тюмка” вместо “сумка”, “тяска” вместо “чашка”, “тяпка” вместо “шапка”; Замена одних звуков другими, имеющими более простую артикуляцию, т.е. сложные звуки заменяются простыми. Например, группа свистящих и шипящих звуков может заменяться звуками “т” и “д”, “р” заменяется на “л”, “ш” заменяется на “ф”. “Табака” вместо “собака”, “лыба” вместо “рыба”, “фуба” вместо “шуба”; Смешение звуков, т.е. неустойчивое употребление целого ряда звуков в различных словах. Ребенок в одних словах может употреблять звуки правильно, а в других заменять их близкими по артикуляции или акустическим признакам.

  • г.Королев

    Исаева, 7

    ЛОГОПЕДИЧЕСКИЙ КАБИНЕТ
    «г.Королев»

    Логопедический кабинет г.Королев

    Станция Метро

    г.Королев

    Логопедический кабинет Исаева, 7

    Адрес

    Исаева, 7

    С чем мы работаем

    Недифференцированное произношение пар или групп звуков, т.е. один и тот же звук может служить для ребенка заменителем двух или более звуков. Например, вместо звуков “с”, “ч”, “ш” ребенок произносит звук “ть”: “тюмка” вместо “сумка”, “тяска” вместо “чашка”, “тяпка” вместо “шапка”; Замена одних звуков другими, имеющими более простую артикуляцию, т.е. сложные звуки заменяются простыми. Например, группа свистящих и шипящих звуков может заменяться звуками “т” и “д”, “р” заменяется на “л”, “ш” заменяется на “ф”. “Табака” вместо “собака”, “лыба” вместо “рыба”, “фуба” вместо “шуба”; Смешение звуков, т.е. неустойчивое употребление целого ряда звуков в различных словах. Ребенок в одних словах может употреблять звуки правильно, а в других заменять их близкими по артикуляции или акустическим признакам.

  • г.Королев

    Пионерская, 30к8

    ЛОГОПЕДИЧЕСКИЙ КАБИНЕТ
    «г.Королев»

    Логопедический кабинет г.Королев

    Станция Метро

    г.Королев

    Логопедический кабинет Пионерская, 30к8

    Адрес

    Пионерская, 30к8

    С чем мы работаем

    Недифференцированное произношение пар или групп звуков, т.е. один и тот же звук может служить для ребенка заменителем двух или более звуков. Например, вместо звуков “с”, “ч”, “ш” ребенок произносит звук “ть”: “тюмка” вместо “сумка”, “тяска” вместо “чашка”, “тяпка” вместо “шапка”; Замена одних звуков другими, имеющими более простую артикуляцию, т.е. сложные звуки заменяются простыми. Например, группа свистящих и шипящих звуков может заменяться звуками “т” и “д”, “р” заменяется на “л”, “ш” заменяется на “ф”. “Табака” вместо “собака”, “лыба” вместо “рыба”, “фуба” вместо “шуба”; Смешение звуков, т.е. неустойчивое употребление целого ряда звуков в различных словах. Ребенок в одних словах может употреблять звуки правильно, а в других заменять их близкими по артикуляции или акустическим признакам.

  • Планерная

    Успенская, 32

    ЛОГОПЕДИЧЕСКИЙ КАБИНЕТ
    «Планерная»

    Логопедический кабинет Планерная

    Станция Метро

    Планерная

    Логопедический кабинет Успенская, 32

    Адрес

    Успенская, 32

    С чем мы работаем

    Недифференцированное произношение пар или групп звуков, т.е. один и тот же звук может служить для ребенка заменителем двух или более звуков. Например, вместо звуков “с”, “ч”, “ш” ребенок произносит звук “ть”: “тюмка” вместо “сумка”, “тяска” вместо “чашка”, “тяпка” вместо “шапка”; Замена одних звуков другими, имеющими более простую артикуляцию, т.е. сложные звуки заменяются простыми. Например, группа свистящих и шипящих звуков может заменяться звуками “т” и “д”, “р” заменяется на “л”, “ш” заменяется на “ф”. “Табака” вместо “собака”, “лыба” вместо “рыба”, “фуба” вместо “шуба”; Смешение звуков, т.е. неустойчивое употребление целого ряда звуков в различных словах. Ребенок в одних словах может употреблять звуки правильно, а в других заменять их близкими по артикуляции или акустическим признакам.

  • Митино

    Успенская 4А

    ЛОГОПЕДИЧЕСКИЙ КАБИНЕТ
    «Митино»

    Логопедический кабинет Митино

    Станция Метро

    Митино

    Логопедический кабинет Успенская 4А

    Адрес

    Успенская 4А

    С чем мы работаем

    Недифференцированное произношение пар или групп звуков, т.е. один и тот же звук может служить для ребенка заменителем двух или более звуков. Например, вместо звуков “с”, “ч”, “ш” ребенок произносит звук “ть”: “тюмка” вместо “сумка”, “тяска” вместо “чашка”, “тяпка” вместо “шапка”; Замена одних звуков другими, имеющими более простую артикуляцию, т.е. сложные звуки заменяются простыми. Например, группа свистящих и шипящих звуков может заменяться звуками “т” и “д”, “р” заменяется на “л”, “ш” заменяется на “ф”. “Табака” вместо “собака”, “лыба” вместо “рыба”, “фуба” вместо “шуба”; Смешение звуков, т.е. неустойчивое употребление целого ряда звуков в различных словах. Ребенок в одних словах может употреблять звуки правильно, а в других заменять их близкими по артикуляции или акустическим признакам.

  • Митино

    Успенская улица, 4А

    ЛОГОПЕДИЧЕСКИЙ КАБИНЕТ
    «Митино»

    Логопедический кабинет Митино

    Станция Метро

    Митино

    Логопедический кабинет Успенская улица, 4А

    Адрес

    Успенская улица, 4А

    С чем мы работаем

    Недифференцированное произношение пар или групп звуков, т.е. один и тот же звук может служить для ребенка заменителем двух или более звуков. Например, вместо звуков “с”, “ч”, “ш” ребенок произносит звук “ть”: “тюмка” вместо “сумка”, “тяска” вместо “чашка”, “тяпка” вместо “шапка”; Замена одних звуков другими, имеющими более простую артикуляцию, т.е. сложные звуки заменяются простыми. Например, группа свистящих и шипящих звуков может заменяться звуками “т” и “д”, “р” заменяется на “л”, “ш” заменяется на “ф”. “Табака” вместо “собака”, “лыба” вместо “рыба”, “фуба” вместо “шуба”; Смешение звуков, т.е. неустойчивое употребление целого ряда звуков в различных словах. Ребенок в одних словах может употреблять звуки правильно, а в других заменять их близкими по артикуляции или акустическим признакам.

  • Планерная

    Ландышевая 14 к1

    ЛОГОПЕДИЧЕСКИЙ КАБИНЕТ
    «Планерная»

    Логопедический кабинет Планерная

    Станция Метро

    Планерная

    Логопедический кабинет Ландышевая 14 к1

    Адрес

    Ландышевая 14 к1

    С чем мы работаем

    Недифференцированное произношение пар или групп звуков, т.е. один и тот же звук может служить для ребенка заменителем двух или более звуков. Например, вместо звуков “с”, “ч”, “ш” ребенок произносит звук “ть”: “тюмка” вместо “сумка”, “тяска” вместо “чашка”, “тяпка” вместо “шапка”; Замена одних звуков другими, имеющими более простую артикуляцию, т.е. сложные звуки заменяются простыми. Например, группа свистящих и шипящих звуков может заменяться звуками “т” и “д”, “р” заменяется на “л”, “ш” заменяется на “ф”. “Табака” вместо “собака”, “лыба” вместо “рыба”, “фуба” вместо “шуба”; Смешение звуков, т.е. неустойчивое употребление целого ряда звуков в различных словах. Ребенок в одних словах может употреблять звуки правильно, а в других заменять их близкими по артикуляции или акустическим признакам.

  • Лефортово

    ул. Солдатский переулок, 10

    ЛОГОПЕДИЧЕСКИЙ КАБИНЕТ
    «Лефортово»

    Логопедический кабинет Лефортово

    Станция Метро

    Лефортово

    Логопедический кабинет ул. Солдатский переулок, 10

    Адрес

    ул. Солдатский переулок, 10

    С чем мы работаем

    Недифференцированное произношение пар или групп звуков, т.е. один и тот же звук может служить для ребенка заменителем двух или более звуков. Например, вместо звуков “с”, “ч”, “ш” ребенок произносит звук “ть”: “тюмка” вместо “сумка”, “тяска” вместо “чашка”, “тяпка” вместо “шапка”; Замена одних звуков другими, имеющими более простую артикуляцию, т.е. сложные звуки заменяются простыми. Например, группа свистящих и шипящих звуков может заменяться звуками “т” и “д”, “р” заменяется на “л”, “ш” заменяется на “ф”. “Табака” вместо “собака”, “лыба” вместо “рыба”, “фуба” вместо “шуба”; Смешение звуков, т.е. неустойчивое употребление целого ряда звуков в различных словах. Ребенок в одних словах может употреблять звуки правильно, а в других заменять их близкими по артикуляции или акустическим признакам.

  • Лухмановская

    ул. Святоозёрская д.34

    ЛОГОПЕДИЧЕСКИЙ КАБИНЕТ
    «Лухмановская»

    Логопедический кабинет Лухмановская

    Станция Метро

    Лухмановская

    Логопедический кабинет ул. Святоозёрская  д.34

    Адрес

    ул. Святоозёрская д.34

    С чем мы работаем

    Недифференцированное произношение пар или групп звуков, т.е. один и тот же звук может служить для ребенка заменителем двух или более звуков. Например, вместо звуков “с”, “ч”, “ш” ребенок произносит звук “ть”: “тюмка” вместо “сумка”, “тяска” вместо “чашка”, “тяпка” вместо “шапка”; Замена одних звуков другими, имеющими более простую артикуляцию, т.е. сложные звуки заменяются простыми. Например, группа свистящих и шипящих звуков может заменяться звуками “т” и “д”, “р” заменяется на “л”, “ш” заменяется на “ф”. “Табака” вместо “собака”, “лыба” вместо “рыба”, “фуба” вместо “шуба”; Смешение звуков, т.е. неустойчивое употребление целого ряда звуков в различных словах. Ребенок в одних словах может употреблять звуки правильно, а в других заменять их близкими по артикуляции или акустическим признакам.

  • Маяковская

    Воротниковский переулок, 11с2

    ЛОГОПЕДИЧЕСКИЙ КАБИНЕТ
    «Маяковская»

    Логопедический кабинет Маяковская

    Станция Метро

    Маяковская

    Логопедический кабинет Воротниковский переулок, 11с2

    Адрес

    Воротниковский переулок, 11с2

    С чем мы работаем

    Недифференцированное произношение пар или групп звуков, т.е. один и тот же звук может служить для ребенка заменителем двух или более звуков. Например, вместо звуков “с”, “ч”, “ш” ребенок произносит звук “ть”: “тюмка” вместо “сумка”, “тяска” вместо “чашка”, “тяпка” вместо “шапка”; Замена одних звуков другими, имеющими более простую артикуляцию, т.е. сложные звуки заменяются простыми. Например, группа свистящих и шипящих звуков может заменяться звуками “т” и “д”, “р” заменяется на “л”, “ш” заменяется на “ф”. “Табака” вместо “собака”, “лыба” вместо “рыба”, “фуба” вместо “шуба”; Смешение звуков, т.е. неустойчивое употребление целого ряда звуков в различных словах. Ребенок в одних словах может употреблять звуки правильно, а в других заменять их близкими по артикуляции или акустическим признакам.

  • Пушкинская

    Трёхпрудный переулок, 11/13с2

    ЛОГОПЕДИЧЕСКИЙ КАБИНЕТ
    «Пушкинская»

    Логопедический кабинет Пушкинская

    Станция Метро

    Пушкинская

    Логопедический кабинет Трёхпрудный переулок, 11/13с2

    Адрес

    Трёхпрудный переулок, 11/13с2

    С чем мы работаем

    Недифференцированное произношение пар или групп звуков, т.е. один и тот же звук может служить для ребенка заменителем двух или более звуков. Например, вместо звуков “с”, “ч”, “ш” ребенок произносит звук “ть”: “тюмка” вместо “сумка”, “тяска” вместо “чашка”, “тяпка” вместо “шапка”; Замена одних звуков другими, имеющими более простую артикуляцию, т.е. сложные звуки заменяются простыми. Например, группа свистящих и шипящих звуков может заменяться звуками “т” и “д”, “р” заменяется на “л”, “ш” заменяется на “ф”. “Табака” вместо “собака”, “лыба” вместо “рыба”, “фуба” вместо “шуба”; Смешение звуков, т.е. неустойчивое употребление целого ряда звуков в различных словах. Ребенок в одних словах может употреблять звуки правильно, а в других заменять их близкими по артикуляции или акустическим признакам.

  • Белорусская

    Угловой переулок, 2

    ЛОГОПЕДИЧЕСКИЙ КАБИНЕТ
    «Белорусская»

    Логопедический кабинет Белорусская

    Станция Метро

    Белорусская

    Логопедический кабинет Угловой переулок, 2

    Адрес

    Угловой переулок, 2

    С чем мы работаем

    Недифференцированное произношение пар или групп звуков, т.е. один и тот же звук может служить для ребенка заменителем двух или более звуков. Например, вместо звуков “с”, “ч”, “ш” ребенок произносит звук “ть”: “тюмка” вместо “сумка”, “тяска” вместо “чашка”, “тяпка” вместо “шапка”; Замена одних звуков другими, имеющими более простую артикуляцию, т.е. сложные звуки заменяются простыми. Например, группа свистящих и шипящих звуков может заменяться звуками “т” и “д”, “р” заменяется на “л”, “ш” заменяется на “ф”. “Табака” вместо “собака”, “лыба” вместо “рыба”, “фуба” вместо “шуба”; Смешение звуков, т.е. неустойчивое употребление целого ряда звуков в различных словах. Ребенок в одних словах может употреблять звуки правильно, а в других заменять их близкими по артикуляции или акустическим признакам.

  • Менделеевская

    Новослободская,18

    ЛОГОПЕДИЧЕСКИЙ КАБИНЕТ
    «Менделеевская»

    Логопедический кабинет Менделеевская

    Станция Метро

    Менделеевская

    Логопедический кабинет Новослободская,18

    Адрес

    Новослободская,18

    С чем мы работаем

    Недифференцированное произношение пар или групп звуков, т.е. один и тот же звук может служить для ребенка заменителем двух или более звуков. Например, вместо звуков “с”, “ч”, “ш” ребенок произносит звук “ть”: “тюмка” вместо “сумка”, “тяска” вместо “чашка”, “тяпка” вместо “шапка”; Замена одних звуков другими, имеющими более простую артикуляцию, т.е. сложные звуки заменяются простыми. Например, группа свистящих и шипящих звуков может заменяться звуками “т” и “д”, “р” заменяется на “л”, “ш” заменяется на “ф”. “Табака” вместо “собака”, “лыба” вместо “рыба”, “фуба” вместо “шуба”; Смешение звуков, т.е. неустойчивое употребление целого ряда звуков в различных словах. Ребенок в одних словах может употреблять звуки правильно, а в других заменять их близкими по артикуляции или акустическим признакам.

  • Менделеевская

    Весковский переулок, дом 7, каб. 4

    ЛОГОПЕДИЧЕСКИЙ КАБИНЕТ
    «Менделеевская»

    Логопедический кабинет Менделеевская

    Станция Метро

    Менделеевская

    Логопедический кабинет Весковский переулок, дом 7, каб. 4

    Адрес

    Весковский переулок, дом 7, каб. 4

    С чем мы работаем

    Недифференцированное произношение пар или групп звуков, т.е. один и тот же звук может служить для ребенка заменителем двух или более звуков. Например, вместо звуков “с”, “ч”, “ш” ребенок произносит звук “ть”: “тюмка” вместо “сумка”, “тяска” вместо “чашка”, “тяпка” вместо “шапка”; Замена одних звуков другими, имеющими более простую артикуляцию, т.е. сложные звуки заменяются простыми. Например, группа свистящих и шипящих звуков может заменяться звуками “т” и “д”, “р” заменяется на “л”, “ш” заменяется на “ф”. “Табака” вместо “собака”, “лыба” вместо “рыба”, “фуба” вместо “шуба”; Смешение звуков, т.е. неустойчивое употребление целого ряда звуков в различных словах. Ребенок в одних словах может употреблять звуки правильно, а в других заменять их близкими по артикуляции или акустическим признакам.

  • Волоколамская

    Уваровский переулок, 3к1

    ЛОГОПЕДИЧЕСКИЙ КАБИНЕТ
    «Волоколамская»

    Логопедический кабинет Волоколамская

    Станция Метро

    Волоколамская

    Логопедический кабинет Уваровский переулок, 3к1

    Адрес

    Уваровский переулок, 3к1

    С чем мы работаем

    Недифференцированное произношение пар или групп звуков, т.е. один и тот же звук может служить для ребенка заменителем двух или более звуков. Например, вместо звуков “с”, “ч”, “ш” ребенок произносит звук “ть”: “тюмка” вместо “сумка”, “тяска” вместо “чашка”, “тяпка” вместо “шапка”; Замена одних звуков другими, имеющими более простую артикуляцию, т.е. сложные звуки заменяются простыми. Например, группа свистящих и шипящих звуков может заменяться звуками “т” и “д”, “р” заменяется на “л”, “ш” заменяется на “ф”. “Табака” вместо “собака”, “лыба” вместо “рыба”, “фуба” вместо “шуба”; Смешение звуков, т.е. неустойчивое употребление целого ряда звуков в различных словах. Ребенок в одних словах может употреблять звуки правильно, а в других заменять их близкими по артикуляции или акустическим признакам.

  • Молодежная

    ул. Кутузова, 11к4

    ЛОГОПЕДИЧЕСКИЙ КАБИНЕТ
    «Молодежная»

    Логопедический кабинет Молодежная

    Станция Метро

    Молодежная

    Логопедический кабинет ул. Кутузова, 11к4

    Адрес

    ул. Кутузова, 11к4

  • Некрасовка

    ул. Сочинская, дом 5

    ЛОГОПЕДИЧЕСКИЙ КАБИНЕТ
    «Некрасовка»

    Логопедический кабинет Некрасовка

    Станция Метро

    Некрасовка

    Логопедический кабинет ул. Сочинская, дом 5

    Адрес

    ул. Сочинская, дом 5

    С чем мы работаем

    Недифференцированное произношение пар или групп звуков, т.е. один и тот же звук может служить для ребенка заменителем двух или более звуков. Например, вместо звуков “с”, “ч”, “ш” ребенок произносит звук “ть”: “тюмка” вместо “сумка”, “тяска” вместо “чашка”, “тяпка” вместо “шапка”; Замена одних звуков другими, имеющими более простую артикуляцию, т.е. сложные звуки заменяются простыми. Например, группа свистящих и шипящих звуков может заменяться звуками “т” и “д”, “р” заменяется на “л”, “ш” заменяется на “ф”. “Табака” вместо “собака”, “лыба” вместо “рыба”, “фуба” вместо “шуба”; Смешение звуков, т.е. неустойчивое употребление целого ряда звуков в различных словах. Ребенок в одних словах может употреблять звуки правильно, а в других заменять их близкими по артикуляции или акустическим признакам.

  • Некрасовка

    ул. Липчанского д.8 п.2

    ЛОГОПЕДИЧЕСКИЙ КАБИНЕТ
    «Некрасовка»

    Логопедический кабинет Некрасовка

    Станция Метро

    Некрасовка

    Логопедический кабинет ул. Липчанского д.8 п.2

    Адрес

    ул. Липчанского д.8 п.2

    С чем мы работаем

    Недифференцированное произношение пар или групп звуков, т.е. один и тот же звук может служить для ребенка заменителем двух или более звуков. Например, вместо звуков “с”, “ч”, “ш” ребенок произносит звук “ть”: “тюмка” вместо “сумка”, “тяска” вместо “чашка”, “тяпка” вместо “шапка”; Замена одних звуков другими, имеющими более простую артикуляцию, т.е. сложные звуки заменяются простыми. Например, группа свистящих и шипящих звуков может заменяться звуками “т” и “д”, “р” заменяется на “л”, “ш” заменяется на “ф”. “Табака” вместо “собака”, “лыба” вместо “рыба”, “фуба” вместо “шуба”; Смешение звуков, т.е. неустойчивое употребление целого ряда звуков в различных словах. Ребенок в одних словах может употреблять звуки правильно, а в других заменять их близкими по артикуляции или акустическим признакам.

  • Некрасовка

    Ухтомского ополчения, 8

    ЛОГОПЕДИЧЕСКИЙ КАБИНЕТ
    «Некрасовка»

    Логопедический кабинет Некрасовка

    Станция Метро

    Некрасовка

    Логопедический кабинет Ухтомского ополчения, 8

    Адрес

    Ухтомского ополчения, 8

    С чем мы работаем

    Недифференцированное произношение пар или групп звуков, т.е. один и тот же звук может служить для ребенка заменителем двух или более звуков. Например, вместо звуков “с”, “ч”, “ш” ребенок произносит звук “ть”: “тюмка” вместо “сумка”, “тяска” вместо “чашка”, “тяпка” вместо “шапка”; Замена одних звуков другими, имеющими более простую артикуляцию, т.е. сложные звуки заменяются простыми. Например, группа свистящих и шипящих звуков может заменяться звуками “т” и “д”, “р” заменяется на “л”, “ш” заменяется на “ф”. “Табака” вместо “собака”, “лыба” вместо “рыба”, “фуба” вместо “шуба”; Смешение звуков, т.е. неустойчивое употребление целого ряда звуков в различных словах. Ребенок в одних словах может употреблять звуки правильно, а в других заменять их близкими по артикуляции или акустическим признакам.

  • Новокуркинское шоссе 47

    ЛОГОПЕДИЧЕСКИЙ КАБИНЕТ
    «»

    Логопедический кабинет

    Станция Метро

    Логопедический кабинет Новокуркинское шоссе 47

    Адрес

    Новокуркинское шоссе 47

    С чем мы работаем

    Недифференцированное произношение пар или групп звуков, т.е. один и тот же звук может служить для ребенка заменителем двух или более звуков. Например, вместо звуков “с”, “ч”, “ш” ребенок произносит звук “ть”: “тюмка” вместо “сумка”, “тяска” вместо “чашка”, “тяпка” вместо “шапка”; Замена одних звуков другими, имеющими более простую артикуляцию, т.е. сложные звуки заменяются простыми. Например, группа свистящих и шипящих звуков может заменяться звуками “т” и “д”, “р” заменяется на “л”, “ш” заменяется на “ф”. “Табака” вместо “собака”, “лыба” вместо “рыба”, “фуба” вместо “шуба”; Смешение звуков, т.е. неустойчивое употребление целого ряда звуков в различных словах. Ребенок в одних словах может употреблять звуки правильно, а в других заменять их близкими по артикуляции или акустическим признакам.

  • Царицыно

    ул. 6-ая Радиальная, 5к4

    ЛОГОПЕДИЧЕСКИЙ КАБИНЕТ
    «Царицыно»

    Логопедический кабинет Царицыно

    Станция Метро

    Царицыно

    Логопедический кабинет ул. 6-ая Радиальная, 5к4

    Адрес

    ул. 6-ая Радиальная, 5к4

    С чем мы работаем

    Недифференцированное произношение пар или групп звуков, т.е. один и тот же звук может служить для ребенка заменителем двух или более звуков. Например, вместо звуков “с”, “ч”, “ш” ребенок произносит звук “ть”: “тюмка” вместо “сумка”, “тяска” вместо “чашка”, “тяпка” вместо “шапка”; Замена одних звуков другими, имеющими более простую артикуляцию, т.е. сложные звуки заменяются простыми. Например, группа свистящих и шипящих звуков может заменяться звуками “т” и “д”, “р” заменяется на “л”, “ш” заменяется на “ф”. “Табака” вместо “собака”, “лыба” вместо “рыба”, “фуба” вместо “шуба”; Смешение звуков, т.е. неустойчивое употребление целого ряда звуков в различных словах. Ребенок в одних словах может употреблять звуки правильно, а в других заменять их близкими по артикуляции или акустическим признакам.

  • Новые Черемушки

    Новочерёмушкинская улица, 63к2

    ЛОГОПЕДИЧЕСКИЙ КАБИНЕТ
    «Новые Черемушки»

    Логопедический кабинет Новые Черемушки

    Станция Метро

    Новые Черемушки

    Логопедический кабинет Новочерёмушкинская улица, 63к2

    Адрес

    Новочерёмушкинская улица, 63к2

    С чем мы работаем

    Недифференцированное произношение пар или групп звуков, т.е. один и тот же звук может служить для ребенка заменителем двух или более звуков. Например, вместо звуков “с”, “ч”, “ш” ребенок произносит звук “ть”: “тюмка” вместо “сумка”, “тяска” вместо “чашка”, “тяпка” вместо “шапка”; Замена одних звуков другими, имеющими более простую артикуляцию, т.е. сложные звуки заменяются простыми. Например, группа свистящих и шипящих звуков может заменяться звуками “т” и “д”, “р” заменяется на “л”, “ш” заменяется на “ф”. “Табака” вместо “собака”, “лыба” вместо “рыба”, “фуба” вместо “шуба”; Смешение звуков, т.е. неустойчивое употребление целого ряда звуков в различных словах. Ребенок в одних словах может употреблять звуки правильно, а в других заменять их близкими по артикуляции или акустическим признакам.

  • Новые Черемушки

    Севастопольский проспект, 28к3

    ЛОГОПЕДИЧЕСКИЙ КАБИНЕТ
    «Новые Черемушки»

    Логопедический кабинет Новые Черемушки

    Станция Метро

    Новые Черемушки

    Логопедический кабинет Севастопольский проспект, 28к3

    Адрес

    Севастопольский проспект, 28к3

    С чем мы работаем

    Недифференцированное произношение пар или групп звуков, т.е. один и тот же звук может служить для ребенка заменителем двух или более звуков. Например, вместо звуков “с”, “ч”, “ш” ребенок произносит звук “ть”: “тюмка” вместо “сумка”, “тяска” вместо “чашка”, “тяпка” вместо “шапка”; Замена одних звуков другими, имеющими более простую артикуляцию, т.е. сложные звуки заменяются простыми. Например, группа свистящих и шипящих звуков может заменяться звуками “т” и “д”, “р” заменяется на “л”, “ш” заменяется на “ф”. “Табака” вместо “собака”, “лыба” вместо “рыба”, “фуба” вместо “шуба”; Смешение звуков, т.е. неустойчивое употребление целого ряда звуков в различных словах. Ребенок в одних словах может употреблять звуки правильно, а в других заменять их близкими по артикуляции или акустическим признакам.

  • Мякинино

    Павшинский бульвар, 1

    ЛОГОПЕДИЧЕСКИЙ КАБИНЕТ
    «Мякинино»

    Логопедический кабинет Мякинино

    Станция Метро

    Мякинино

    Логопедический кабинет Павшинский бульвар, 1

    Адрес

    Павшинский бульвар, 1

  • Парк Победы

    Генерала Ермолова, д.6

    ЛОГОПЕДИЧЕСКИЙ КАБИНЕТ
    «Парк Победы»

    Логопедический кабинет Парк Победы

    Станция Метро

    Парк Победы

    Логопедический кабинет Генерала Ермолова, д.6

    Адрес

    Генерала Ермолова, д.6

    С чем мы работаем

    Недифференцированное произношение пар или групп звуков, т.е. один и тот же звук может служить для ребенка заменителем двух или более звуков. Например, вместо звуков “с”, “ч”, “ш” ребенок произносит звук “ть”: “тюмка” вместо “сумка”, “тяска” вместо “чашка”, “тяпка” вместо “шапка”; Замена одних звуков другими, имеющими более простую артикуляцию, т.е. сложные звуки заменяются простыми. Например, группа свистящих и шипящих звуков может заменяться звуками “т” и “д”, “р” заменяется на “л”, “ш” заменяется на “ф”. “Табака” вместо “собака”, “лыба” вместо “рыба”, “фуба” вместо “шуба”; Смешение звуков, т.е. неустойчивое употребление целого ряда звуков в различных словах. Ребенок в одних словах может употреблять звуки правильно, а в других заменять их близкими по артикуляции или акустическим признакам.

  • Партизанская

    Измайловское шоссе, 73Жс34

    ЛОГОПЕДИЧЕСКИЙ КАБИНЕТ
    «Партизанская»

    Логопедический кабинет Партизанская

    Станция Метро

    Партизанская

    Логопедический кабинет Измайловское шоссе, 73Жс34

    Адрес

    Измайловское шоссе, 73Жс34

    С чем мы работаем

    Недифференцированное произношение пар или групп звуков, т.е. один и тот же звук может служить для ребенка заменителем двух или более звуков. Например, вместо звуков “с”, “ч”, “ш” ребенок произносит звук “ть”: “тюмка” вместо “сумка”, “тяска” вместо “чашка”, “тяпка” вместо “шапка”; Замена одних звуков другими, имеющими более простую артикуляцию, т.е. сложные звуки заменяются простыми. Например, группа свистящих и шипящих звуков может заменяться звуками “т” и “д”, “р” заменяется на “л”, “ш” заменяется на “ф”. “Табака” вместо “собака”, “лыба” вместо “рыба”, “фуба” вместо “шуба”; Смешение звуков, т.е. неустойчивое употребление целого ряда звуков в различных словах. Ребенок в одних словах может употреблять звуки правильно, а в других заменять их близкими по артикуляции или акустическим признакам.

  • Ховрино

    ул. Петрозаводская, 28к3

    ЛОГОПЕДИЧЕСКИЙ КАБИНЕТ
    «Ховрино»

    Логопедический кабинет Ховрино

    Станция Метро

    Ховрино

    Логопедический кабинет ул. Петрозаводская, 28к3

    Адрес

    ул. Петрозаводская, 28к3

    С чем мы работаем

    Недифференцированное произношение пар или групп звуков, т.е. один и тот же звук может служить для ребенка заменителем двух или более звуков. Например, вместо звуков “с”, “ч”, “ш” ребенок произносит звук “ть”: “тюмка” вместо “сумка”, “тяска” вместо “чашка”, “тяпка” вместо “шапка”; Замена одних звуков другими, имеющими более простую артикуляцию, т.е. сложные звуки заменяются простыми. Например, группа свистящих и шипящих звуков может заменяться звуками “т” и “д”, “р” заменяется на “л”, “ш” заменяется на “ф”. “Табака” вместо “собака”, “лыба” вместо “рыба”, “фуба” вместо “шуба”; Смешение звуков, т.е. неустойчивое употребление целого ряда звуков в различных словах. Ребенок в одних словах может употреблять звуки правильно, а в других заменять их близкими по артикуляции или акустическим признакам.

  • Печатники

    Гурьянова 30

    ЛОГОПЕДИЧЕСКИЙ КАБИНЕТ
    «Печатники»

    Логопедический кабинет Печатники

    Станция Метро

    Печатники

    Логопедический кабинет Гурьянова 30

    Адрес

    Гурьянова 30

    С чем мы работаем

    Недифференцированное произношение пар или групп звуков, т.е. один и тот же звук может служить для ребенка заменителем двух или более звуков. Например, вместо звуков “с”, “ч”, “ш” ребенок произносит звук “ть”: “тюмка” вместо “сумка”, “тяска” вместо “чашка”, “тяпка” вместо “шапка”; Замена одних звуков другими, имеющими более простую артикуляцию, т.е. сложные звуки заменяются простыми. Например, группа свистящих и шипящих звуков может заменяться звуками “т” и “д”, “р” заменяется на “л”, “ш” заменяется на “ф”. “Табака” вместо “собака”, “лыба” вместо “рыба”, “фуба” вместо “шуба”; Смешение звуков, т.е. неустойчивое употребление целого ряда звуков в различных словах. Ребенок в одних словах может употреблять звуки правильно, а в других заменять их близкими по артикуляции или акустическим признакам.

  • Раменки

    Мичуринский проспект, 21к4

    ЛОГОПЕДИЧЕСКИЙ КАБИНЕТ
    «Раменки»

    Логопедический кабинет Раменки

    Станция Метро

    Раменки

    Логопедический кабинет Мичуринский проспект, 21к4

    Адрес

    Мичуринский проспект, 21к4

    С чем мы работаем

    Недифференцированное произношение пар или групп звуков, т.е. один и тот же звук может служить для ребенка заменителем двух или более звуков. Например, вместо звуков “с”, “ч”, “ш” ребенок произносит звук “ть”: “тюмка” вместо “сумка”, “тяска” вместо “чашка”, “тяпка” вместо “шапка”; Замена одних звуков другими, имеющими более простую артикуляцию, т.е. сложные звуки заменяются простыми. Например, группа свистящих и шипящих звуков может заменяться звуками “т” и “д”, “р” заменяется на “л”, “ш” заменяется на “ф”. “Табака” вместо “собака”, “лыба” вместо “рыба”, “фуба” вместо “шуба”; Смешение звуков, т.е. неустойчивое употребление целого ряда звуков в различных словах. Ребенок в одних словах может употреблять звуки правильно, а в других заменять их близкими по артикуляции или акустическим признакам.

  • Смоленская

    Шубинский пер., д. 2/З

    ЛОГОПЕДИЧЕСКИЙ КАБИНЕТ
    «Смоленская»

    Логопедический кабинет Смоленская

    Станция Метро

    Смоленская

    Логопедический кабинет Шубинский пер., д. 2/З

    Адрес

    Шубинский пер., д. 2/З

    С чем мы работаем

    Недифференцированное произношение пар или групп звуков, т.е. один и тот же звук может служить для ребенка заменителем двух или более звуков. Например, вместо звуков “с”, “ч”, “ш” ребенок произносит звук “ть”: “тюмка” вместо “сумка”, “тяска” вместо “чашка”, “тяпка” вместо “шапка”; Замена одних звуков другими, имеющими более простую артикуляцию, т.е. сложные звуки заменяются простыми. Например, группа свистящих и шипящих звуков может заменяться звуками “т” и “д”, “р” заменяется на “л”, “ш” заменяется на “ф”. “Табака” вместо “собака”, “лыба” вместо “рыба”, “фуба” вместо “шуба”; Смешение звуков, т.е. неустойчивое употребление целого ряда звуков в различных словах. Ребенок в одних словах может употреблять звуки правильно, а в других заменять их близкими по артикуляции или акустическим признакам.

  • Сретенский бульвар

    Милютинский переулок, 15

    ЛОГОПЕДИЧЕСКИЙ КАБИНЕТ
    «Сретенский бульвар»

    Логопедический кабинет Сретенский бульвар

    Станция Метро

    Сретенский бульвар

    Логопедический кабинет Милютинский переулок, 15

    Адрес

    Милютинский переулок, 15

    С чем мы работаем

    Недифференцированное произношение пар или групп звуков, т.е. один и тот же звук может служить для ребенка заменителем двух или более звуков. Например, вместо звуков “с”, “ч”, “ш” ребенок произносит звук “ть”: “тюмка” вместо “сумка”, “тяска” вместо “чашка”, “тяпка” вместо “шапка”; Замена одних звуков другими, имеющими более простую артикуляцию, т.е. сложные звуки заменяются простыми. Например, группа свистящих и шипящих звуков может заменяться звуками “т” и “д”, “р” заменяется на “л”, “ш” заменяется на “ф”. “Табака” вместо “собака”, “лыба” вместо “рыба”, “фуба” вместо “шуба”; Смешение звуков, т.е. неустойчивое употребление целого ряда звуков в различных словах. Ребенок в одних словах может употреблять звуки правильно, а в других заменять их близкими по артикуляции или акустическим признакам.

  • Студенческая

    Студенческая д. 32

    ЛОГОПЕДИЧЕСКИЙ КАБИНЕТ
    «Студенческая»

    Логопедический кабинет Студенческая

    Станция Метро

    Студенческая

    Логопедический кабинет Студенческая д. 32

    Адрес

    Студенческая д. 32

    С чем мы работаем

    Недифференцированное произношение пар или групп звуков, т.е. один и тот же звук может служить для ребенка заменителем двух или более звуков. Например, вместо звуков “с”, “ч”, “ш” ребенок произносит звук “ть”: “тюмка” вместо “сумка”, “тяска” вместо “чашка”, “тяпка” вместо “шапка”; Замена одних звуков другими, имеющими более простую артикуляцию, т.е. сложные звуки заменяются простыми. Например, группа свистящих и шипящих звуков может заменяться звуками “т” и “д”, “р” заменяется на “л”, “ш” заменяется на “ф”. “Табака” вместо “собака”, “лыба” вместо “рыба”, “фуба” вместо “шуба”; Смешение звуков, т.е. неустойчивое употребление целого ряда звуков в различных словах. Ребенок в одних словах может употреблять звуки правильно, а в других заменять их близкими по артикуляции или акустическим признакам.

  • Сухаревская

    Большая Сухаревская площадь, 16/18с1

    ЛОГОПЕДИЧЕСКИЙ КАБИНЕТ
    «Сухаревская»

    Логопедический кабинет Сухаревская

    Станция Метро

    Сухаревская

    Логопедический кабинет Большая Сухаревская площадь, 16/18с1

    Адрес

    Большая Сухаревская площадь, 16/18с1

    С чем мы работаем

    Недифференцированное произношение пар или групп звуков, т.е. один и тот же звук может служить для ребенка заменителем двух или более звуков. Например, вместо звуков “с”, “ч”, “ш” ребенок произносит звук “ть”: “тюмка” вместо “сумка”, “тяска” вместо “чашка”, “тяпка” вместо “шапка”; Замена одних звуков другими, имеющими более простую артикуляцию, т.е. сложные звуки заменяются простыми. Например, группа свистящих и шипящих звуков может заменяться звуками “т” и “д”, “р” заменяется на “л”, “ш” заменяется на “ф”. “Табака” вместо “собака”, “лыба” вместо “рыба”, “фуба” вместо “шуба”; Смешение звуков, т.е. неустойчивое употребление целого ряда звуков в различных словах. Ребенок в одних словах может употреблять звуки правильно, а в других заменять их близкими по артикуляции или акустическим признакам.

  • Тимирязевская

    Тимирязевская,16

    ЛОГОПЕДИЧЕСКИЙ КАБИНЕТ
    «Тимирязевская»

    Логопедический кабинет Тимирязевская

    Станция Метро

    Тимирязевская

    Логопедический кабинет Тимирязевская,16

    Адрес

    Тимирязевская,16

    С чем мы работаем

    Недифференцированное произношение пар или групп звуков, т.е. один и тот же звук может служить для ребенка заменителем двух или более звуков. Например, вместо звуков “с”, “ч”, “ш” ребенок произносит звук “ть”: “тюмка” вместо “сумка”, “тяска” вместо “чашка”, “тяпка” вместо “шапка”; Замена одних звуков другими, имеющими более простую артикуляцию, т.е. сложные звуки заменяются простыми. Например, группа свистящих и шипящих звуков может заменяться звуками “т” и “д”, “р” заменяется на “л”, “ш” заменяется на “ф”. “Табака” вместо “собака”, “лыба” вместо “рыба”, “фуба” вместо “шуба”; Смешение звуков, т.е. неустойчивое употребление целого ряда звуков в различных словах. Ребенок в одних словах может употреблять звуки правильно, а в других заменять их близкими по артикуляции или акустическим признакам.

  • Трубная

    Печатников пер., д. 22

    ЛОГОПЕДИЧЕСКИЙ КАБИНЕТ
    «Трубная»

    Логопедический кабинет Трубная

    Станция Метро

    Трубная

    Логопедический кабинет Печатников пер., д. 22

    Адрес

    Печатников пер., д. 22

    С чем мы работаем

    Недифференцированное произношение пар или групп звуков, т.е. один и тот же звук может служить для ребенка заменителем двух или более звуков. Например, вместо звуков “с”, “ч”, “ш” ребенок произносит звук “ть”: “тюмка” вместо “сумка”, “тяска” вместо “чашка”, “тяпка” вместо “шапка”; Замена одних звуков другими, имеющими более простую артикуляцию, т.е. сложные звуки заменяются простыми. Например, группа свистящих и шипящих звуков может заменяться звуками “т” и “д”, “р” заменяется на “л”, “ш” заменяется на “ф”. “Табака” вместо “собака”, “лыба” вместо “рыба”, “фуба” вместо “шуба”; Смешение звуков, т.е. неустойчивое употребление целого ряда звуков в различных словах. Ребенок в одних словах может употреблять звуки правильно, а в других заменять их близкими по артикуляции или акустическим признакам.

  • Университет

    проспект Вернадского 11/19

    ЛОГОПЕДИЧЕСКИЙ КАБИНЕТ
    «Университет»

    Логопедический кабинет Университет

    Станция Метро

    Университет

    Логопедический кабинет проспект Вернадского 11/19

    Адрес

    проспект Вернадского 11/19

    С чем мы работаем

    Недифференцированное произношение пар или групп звуков, т.е. один и тот же звук может служить для ребенка заменителем двух или более звуков. Например, вместо звуков “с”, “ч”, “ш” ребенок произносит звук “ть”: “тюмка” вместо “сумка”, “тяска” вместо “чашка”, “тяпка” вместо “шапка”; Замена одних звуков другими, имеющими более простую артикуляцию, т.е. сложные звуки заменяются простыми. Например, группа свистящих и шипящих звуков может заменяться звуками “т” и “д”, “р” заменяется на “л”, “ш” заменяется на “ф”. “Табака” вместо “собака”, “лыба” вместо “рыба”, “фуба” вместо “шуба”; Смешение звуков, т.е. неустойчивое употребление целого ряда звуков в различных словах. Ребенок в одних словах может употреблять звуки правильно, а в других заменять их близкими по артикуляции или акустическим признакам.

  • Некрасовка

    ул. Ухтомского Ополчения д. 8, офис 9

    ЛОГОПЕДИЧЕСКИЙ КАБИНЕТ
    «Некрасовка»

    Логопедический кабинет Некрасовка

    Станция Метро

    Некрасовка

    Логопедический кабинет ул. Ухтомского Ополчения д. 8, офис 9

    Адрес

    ул. Ухтомского Ополчения д. 8, офис 9

    С чем мы работаем

    Недифференцированное произношение пар или групп звуков, т.е. один и тот же звук может служить для ребенка заменителем двух или более звуков. Например, вместо звуков “с”, “ч”, “ш” ребенок произносит звук “ть”: “тюмка” вместо “сумка”, “тяска” вместо “чашка”, “тяпка” вместо “шапка”; Замена одних звуков другими, имеющими более простую артикуляцию, т.е. сложные звуки заменяются простыми. Например, группа свистящих и шипящих звуков может заменяться звуками “т” и “д”, “р” заменяется на “л”, “ш” заменяется на “ф”. “Табака” вместо “собака”, “лыба” вместо “рыба”, “фуба” вместо “шуба”; Смешение звуков, т.е. неустойчивое употребление целого ряда звуков в различных словах. Ребенок в одних словах может употреблять звуки правильно, а в других заменять их близкими по артикуляции или акустическим признакам.

  • Царицыно

    6-я Радиальная улица, 3к10

    ЛОГОПЕДИЧЕСКИЙ КАБИНЕТ
    «Царицыно»

    Логопедический кабинет Царицыно

    Станция Метро

    Царицыно

    Логопедический кабинет 6-я Радиальная улица, 3к10

    Адрес

    6-я Радиальная улица, 3к10

    С чем мы работаем

    Недифференцированное произношение пар или групп звуков, т.е. один и тот же звук может служить для ребенка заменителем двух или более звуков. Например, вместо звуков “с”, “ч”, “ш” ребенок произносит звук “ть”: “тюмка” вместо “сумка”, “тяска” вместо “чашка”, “тяпка” вместо “шапка”; Замена одних звуков другими, имеющими более простую артикуляцию, т.е. сложные звуки заменяются простыми. Например, группа свистящих и шипящих звуков может заменяться звуками “т” и “д”, “р” заменяется на “л”, “ш” заменяется на “ф”. “Табака” вместо “собака”, “лыба” вместо “рыба”, “фуба” вместо “шуба”; Смешение звуков, т.е. неустойчивое употребление целого ряда звуков в различных словах. Ребенок в одних словах может употреблять звуки правильно, а в других заменять их близкими по артикуляции или акустическим признакам.

  • Чертановская

    мкр. Чертаново Северное, д.2 к.201

    ЛОГОПЕДИЧЕСКИЙ КАБИНЕТ
    «Чертановская»

    Логопедический кабинет Чертановская

    Станция Метро

    Чертановская

    Логопедический кабинет мкр. Чертаново Северное, д.2 к.201

    Адрес

    мкр. Чертаново Северное, д.2 к.201

    С чем мы работаем

    Недифференцированное произношение пар или групп звуков, т.е. один и тот же звук может служить для ребенка заменителем двух или более звуков. Например, вместо звуков “с”, “ч”, “ш” ребенок произносит звук “ть”: “тюмка” вместо “сумка”, “тяска” вместо “чашка”, “тяпка” вместо “шапка”; Замена одних звуков другими, имеющими более простую артикуляцию, т.е. сложные звуки заменяются простыми. Например, группа свистящих и шипящих звуков может заменяться звуками “т” и “д”, “р” заменяется на “л”, “ш” заменяется на “ф”. “Табака” вместо “собака”, “лыба” вместо “рыба”, “фуба” вместо “шуба”; Смешение звуков, т.е. неустойчивое употребление целого ряда звуков в различных словах. Ребенок в одних словах может употреблять звуки правильно, а в других заменять их близкими по артикуляции или акустическим признакам.

  • Чистые пруды

    ул. Мясницкая30/1/2 С1

    ЛОГОПЕДИЧЕСКИЙ КАБИНЕТ
    «Чистые пруды»

    Логопедический кабинет Чистые пруды

    Станция Метро

    Чистые пруды

    Логопедический кабинет ул. Мясницкая30/1/2 С1

    Адрес

    ул. Мясницкая30/1/2 С1

    С чем мы работаем

    Недифференцированное произношение пар или групп звуков, т.е. один и тот же звук может служить для ребенка заменителем двух или более звуков. Например, вместо звуков “с”, “ч”, “ш” ребенок произносит звук “ть”: “тюмка” вместо “сумка”, “тяска” вместо “чашка”, “тяпка” вместо “шапка”; Замена одних звуков другими, имеющими более простую артикуляцию, т.е. сложные звуки заменяются простыми. Например, группа свистящих и шипящих звуков может заменяться звуками “т” и “д”, “р” заменяется на “л”, “ш” заменяется на “ф”. “Табака” вместо “собака”, “лыба” вместо “рыба”, “фуба” вместо “шуба”; Смешение звуков, т.е. неустойчивое употребление целого ряда звуков в различных словах. Ребенок в одних словах может употреблять звуки правильно, а в других заменять их близкими по артикуляции или акустическим признакам.

  • Чистые пруды

    Кривоколенный пер, 12с3

    ЛОГОПЕДИЧЕСКИЙ КАБИНЕТ
    «Чистые пруды»

    Логопедический кабинет Чистые пруды

    Станция Метро

    Чистые пруды

    Логопедический кабинет Кривоколенный пер, 12с3

    Адрес

    Кривоколенный пер, 12с3

    С чем мы работаем

    Недифференцированное произношение пар или групп звуков, т.е. один и тот же звук может служить для ребенка заменителем двух или более звуков. Например, вместо звуков “с”, “ч”, “ш” ребенок произносит звук “ть”: “тюмка” вместо “сумка”, “тяска” вместо “чашка”, “тяпка” вместо “шапка”; Замена одних звуков другими, имеющими более простую артикуляцию, т.е. сложные звуки заменяются простыми. Например, группа свистящих и шипящих звуков может заменяться звуками “т” и “д”, “р” заменяется на “л”, “ш” заменяется на “ф”. “Табака” вместо “собака”, “лыба” вместо “рыба”, “фуба” вместо “шуба”; Смешение звуков, т.е. неустойчивое употребление целого ряда звуков в различных словах. Ребенок в одних словах может употреблять звуки правильно, а в других заменять их близкими по артикуляции или акустическим признакам.

  • Выставочная

    Шмитовский проезд д.19

    ЛОГОПЕДИЧЕСКИЙ КАБИНЕТ
    «Выставочная»

    Логопедический кабинет Выставочная

    Станция Метро

    Выставочная

    Логопедический кабинет Шмитовский проезд д.19

    Адрес

    Шмитовский проезд д.19

    С чем мы работаем

    Недифференцированное произношение пар или групп звуков, т.е. один и тот же звук может служить для ребенка заменителем двух или более звуков. Например, вместо звуков “с”, “ч”, “ш” ребенок произносит звук “ть”: “тюмка” вместо “сумка”, “тяска” вместо “чашка”, “тяпка” вместо “шапка”; Замена одних звуков другими, имеющими более простую артикуляцию, т.е. сложные звуки заменяются простыми. Например, группа свистящих и шипящих звуков может заменяться звуками “т” и “д”, “р” заменяется на “л”, “ш” заменяется на “ф”. “Табака” вместо “собака”, “лыба” вместо “рыба”, “фуба” вместо “шуба”; Смешение звуков, т.е. неустойчивое употребление целого ряда звуков в различных словах. Ребенок в одних словах может употреблять звуки правильно, а в других заменять их близкими по артикуляции или акустическим признакам.

  • Шоссе энтузиастов

    Проспект Будённого, 26к2

    ЛОГОПЕДИЧЕСКИЙ КАБИНЕТ
    «Шоссе энтузиастов»

    Логопедический кабинет Шоссе энтузиастов

    Станция Метро

    Шоссе энтузиастов

    Логопедический кабинет Проспект Будённого, 26к2

    Адрес

    Проспект Будённого, 26к2

    С чем мы работаем

    Недифференцированное произношение пар или групп звуков, т.е. один и тот же звук может служить для ребенка заменителем двух или более звуков. Например, вместо звуков “с”, “ч”, “ш” ребенок произносит звук “ть”: “тюмка” вместо “сумка”, “тяска” вместо “чашка”, “тяпка” вместо “шапка”; Замена одних звуков другими, имеющими более простую артикуляцию, т.е. сложные звуки заменяются простыми. Например, группа свистящих и шипящих звуков может заменяться звуками “т” и “д”, “р” заменяется на “л”, “ш” заменяется на “ф”. “Табака” вместо “собака”, “лыба” вместо “рыба”, “фуба” вместо “шуба”; Смешение звуков, т.е. неустойчивое употребление целого ряда звуков в различных словах. Ребенок в одних словах может употреблять звуки правильно, а в других заменять их близкими по артикуляции или акустическим признакам.

  • Южная

    Днепропетровская 2

    ЛОГОПЕДИЧЕСКИЙ КАБИНЕТ
    «Южная»

    Логопедический кабинет Южная

    Станция Метро

    Южная

    Логопедический кабинет Днепропетровская 2

    Адрес

    Днепропетровская 2

    С чем мы работаем

    Недифференцированное произношение пар или групп звуков, т.е. один и тот же звук может служить для ребенка заменителем двух или более звуков. Например, вместо звуков “с”, “ч”, “ш” ребенок произносит звук “ть”: “тюмка” вместо “сумка”, “тяска” вместо “чашка”, “тяпка” вместо “шапка”; Замена одних звуков другими, имеющими более простую артикуляцию, т.е. сложные звуки заменяются простыми. Например, группа свистящих и шипящих звуков может заменяться звуками “т” и “д”, “р” заменяется на “л”, “ш” заменяется на “ф”. “Табака” вместо “собака”, “лыба” вместо “рыба”, “фуба” вместо “шуба”; Смешение звуков, т.е. неустойчивое употребление целого ряда звуков в различных словах. Ребенок в одних словах может употреблять звуки правильно, а в других заменять их близкими по артикуляции или акустическим признакам.

  • Парк Культуры

    Льва Толстого д.5 стр.1 офис Б506

    ЛОГОПЕДИЧЕСКИЙ КАБИНЕТ
    «Парк Культуры»

    Логопедический кабинет Парк Культуры

    Станция Метро

    Парк Культуры

    Логопедический кабинет Льва Толстого д.5 стр.1 офис Б506

    Адрес

    Льва Толстого д.5 стр.1 офис Б506

  • Шаболовская

    Шаболовка 36

    ЛОГОПЕДИЧЕСКИЙ КАБИНЕТ
    «Шаболовская»

    Логопедический кабинет Шаболовская

    Станция Метро

    Шаболовская

    Логопедический кабинет Шаболовка 36

    Адрес

    Шаболовка 36

Хотите записаться на бесплатное тестовое занятие?

Просто оставьте ваш номер телефона.

Почему мы?

Нужна консультация логопеда?

Есть вопросы? Звоните прямо сейчас!

+7 495 741-19-20

Запишитесь на консультацию




Заказать звонок




Оформление заказа





Ваша заявка
успешно отправлена!

Наш менеджер свяжется с вами в ближайшее время

Купон успешно отправлен!

Ваш подарок был отправлен Вашему другу

Ошибка

Вы неверно ввели номер телефона!
Пожалуйста, введите корректный номер телефона

Анкета успешно отправлена!

Ваша анкета на рассмотрении, с Вами свяжутся в течении двух рабочих дней

Покупай сейчас – плати потом!

Приобретайте услуги в рассрочку с сервисом "PAYLATE - доверительная оплата». Всё очень просто: Вы получаете услугу сейчас, а платите позже, когда у Вас будут деньги!

Преимущества сервиса «Доверительная оплата»:
  • Настоящий онлайн. От регистрации до покупки 15 минут;
  • До 30 дней без переплат;
  • Выгодно – процентная ставка после льготного периода от 1,9% в месяц;
  • Срок предоставления сервиса - до 12 месяцев.
Условия предоставления
  • Гражданство РФ, с постоянной регистрацией на территории РФ*;
  • Минимальный возраст заёмщика - от 18 лет;
  • Стоимость покупки, оформленная в кредит от 3 000 – 150 000 рублей;
  • Наличие постоянного источника дохода.
Как воспользоваться сервисом
  • Выберите тариф на нашем сайте;
  • Оформите заказ и выберете способ оплаты «В рассрочку»;
  • Пройдите регистрацию в сервисе PAYLATE;
  • Начните занятия
Подробнее о возможности приобретения услуги в кредит или рассрочку можете узнать по телефону горячей линии PayLate 8 (800) 333-31-44
Перейти в корзину
Закрыть корзину Ваша корзина